Der personifizierte Tod als Gesprächspartner im zeitgenössischen Bilderbuch

Über "Ente, Tod und Tulpe" von W. Erlbruch

Thèse de Master , 2017 , 40 Pages , Note: 1,0

Didactique de l'Allemand - Littérature, Œuvres

Die vorliegende Arbeit geht der Frage auf den Grund, ob die Darstellung des personifizierten Todes als Gesprächspartner im neueren Erzählkonzept dem Kind gerecht wird und von einer qualitativ erweiterten Zugangsweise zum Thema Sterben und Tod ausgegangen werden kann. Anhand einer ausführlichen Bilderbuchanalyse soll in Verbindung mit den Erkenntnissen aus der Entwicklungspsychologie zum kindlichen Todeskonzept hierzu eine Aussage getroffen werden.

Bilderbücher bieten einen sicheren Rahmen zur behutsamen Annäherung und Beschäftigung mit den Themen Sterben und Tod. Zur Annäherung an den diffusen Begriff Tod rückt Erlbruch in seinem Bilderbuch "Ente, Tod und Tulpe" den personifizierten Tod ins Zentrum des Geschehens. Nach dem ersten Schock entpuppt sich dieser als freundlicher Begleiter, angenehmer Gesprächspartner und Vermittler im Übergang vom Leben zum Tod der Ente.

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1 Zur Begründung des Themas
1.2 Der Aufbau der Arbeit

2. Die Todesthematik in der Kinderliteratur
2.1 Sterben und Tod seit den 1970er Jahren
2.2 Die Enttabuisierung im Bilderbuch
2.3 Das neuere Erzählkonzept des personifizierten Todes

3. Thanatologische Grundlagen
3.1 Vom kindlichen zum reifen Todeskonzept
3.2 Die Todesvorstellungen von Grundschulkindern
3.3 Zu den Todesgestalten der Kinder

4. Das Bilderbuch Ente, Tod und Tulpe von Wolf Erlbruch (2007)
4.1 Begründung der Auswahl
4.2 Das Modell der Bilderbuchanalyse von Michael Staiger (2014)
4.3 Die Bilderbuchanalyse von Ente, Tod und Tulpe
4.4 Zusammenfassung

5. Potenziale für die Literaturdidaktik
5.1 Das literarische Unterrichtsgespräch (Heidelberger Modell)
5.2 Das literarische Gespräch zu Ente, Tod und Tulpe
5.2.1 Der Einstieg
5.2.2 Die Textbegegnung
5.2.3 Erste Runde
5.2.4 Offenes Gespräch
5.2.5 Schlussrunde
5.2.6 Abschluss
5.3 Metaphorische und symbolische Ausdrucksweise verstehen
5.4 Symbolverstehen in Ente, Tod und Tulpe
5.4.1 Vom Bild zum Bild: Die Tulpe als Symbol der Vergänglichkeit
5.4.2 Vom Bild zum Text: Der Rabe als Symbol des Todes
5.4.3 Vom Text zum Bild: Der Fluss als Symbol des Abschieds

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

• Université: Free University of Berlin (Grundschulpädagogik Fachbereich Deutsch)
• Note: 1,0
• Année de publication: 2017
• Pages: 40
• N° de catalogue: V538693
• ISBN (ebook): 9783346143976
• ISBN (Livre): 9783346143983
• Langue: allemand
• mots-clé: Tod und Sterben in der Kinderliteratur, Neue Erzählkonzepte im Kinderbuch, Primarbereich Deutsch, Heidelberger Modell, Deutschunterricht, Bilderbuch, Wolf Erlbruch, Ente Tod und Tulpe, Kinderliteratur, Grundschulpädagogik, Todesthematik, Sterben und Tod seit den 1970er Jahren, Todesvorstellungen von Grundschulkindern, Bilderbuchanalyse, Michael Staiger, literarisches Unterrichtsgespräch, personifizierter Tod, Symbolverstehen