Schulpflicht in Deutschland. Rigider Zwang oder gesellschaftlicher Kitt?

Dossier / Travail , 2019 , 15 Pages , Note: 13

Ethique

Die Schulpflicht war in der Bundesrepublik lange Zeit unumstritten. In den letzten 30 Jahren allerdings nimmt die Kritik zu. Oft aus religiösen, aber auch aus diversen anderen Gründen, wollen Eltern ihre Kinder zuhause unterrichten. Sie glauben, dass die Schule für ihre Kinder nicht der beste Ort ist, um Bildung zu erlangen und sehen sich in ihrem grundgesetzlichen Elternrecht eingeschränkt. Doch sind Eltern wirklich gezwungen, ihre Kinder in die Schule zu schicken, und welche Gründe sprechen für oder gegen eine allgemeine Schulpflicht? Mit diesen Fragen setzt sich diese Arbeit auseinander. Dazu muss zuerst die rechtliche und praktische Situation in Deutschland beschrieben werden. Dann wird aus verschiedenen Perspektiven die Sinnhaftigkeit der Schulpflicht diskutiert.

Inhalt

Einleitung

1. Herkunft der Schulpflicht

2. Situation in Deutschland
2.1 Rechtslage
2.1.1 Grundgesetz
2.1.2 Schulgesetze der Länder
2.1.3 Bürgerliches Gesetzbuch
2.2 Praxis

3. Diskussion
3.1 Soziale Integration
3.2 Schulpflicht als Bildungsgarant
3.3 Mangelnde Entscheidungsfreiheit

Fazit

Literatur

• Université: University of Kassel (Institut für katholische Theologie)
• Cours: Bildungsgerechtigkeit
• Note: 13
• Auteur: Raimund Lippok (Auteur)
• Année de publication: 2019
• Pages: 15
• N° de catalogue: V537260
• ISBN (ebook): 9783346136237
• ISBN (Livre): 9783346136244
• Langue: allemand
• mots-clé: Schulplficht, Schulzwang, Deutschland, Grundgesetz, Bildung