Das Personalmanagement an Schulen ist eines der wichtigsten Bereiche um Schulen führen zu können. Dabei kommt dem Personal besondere Bedeutung zu, denn dieses entscheidet über Erfolg und Misserfolg einer Schule. Da durch die besondere Stellung des Personals an Schulen einige Werkzeuge entfallen, welche in der freien Wirtschaft Personal führen, gilt es andere Wege zu finden. Dabei stellt das Personalgespräch ein solches Instrument dar, welches es der Schulleitung ermöglicht das Personal auf vielfältige Art und Weise zu führen.
Vor dem Hintergrund eines tiefgreifenden Kulturwandels in unserer Schullandschaft verändern sich auch die Arbeitsprozesse und Tätigkeiten von Lehrkräften und Schulleitung. Auf dem Weg hin zu diesem veränderten Umgang mit Lernen und Arbeiten in Schule und Unterricht braucht es demnach Rahmenbedingungen und klare Linien, die bisher noch nicht oder nur in Ansätzen ausgeprägt sind. Die Antwort der Schulen ist hierauf die Schulentwicklung, welche aus dem Dreieck Unterrichtsentwicklung, Personalentwicklung und Organisationsentwicklung besteht.
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Glossar
1. Einleitung
2. Das Jahresgespräch als eine Form des Personalgesprächs: Der Versuch einer Begriffsdefinition
2.1. Anlässe sowie Ziele von Personalgesprächen
2.2. Das Jahresgespräch als spezielle Form des Personalgesprächs
3. Motive und Durchführungsoptionen von Jahresgesprächen
4. Jahresgespräche als mögliches „Werkzeug“ für das Personalmanagement an Schulen: Chancen, Risiken und Folgen
4.1. Personalmanagement an Schulen
4.2. Bedeutsamkeit von Zielvereinbarungen im Schulsystem
4.3. Zielvereinbarungsgespräche im System eines Schulkulturwandels
5. Jahresgespräche als mögliches „Werkzeug“ für das Personalmanagement in einem schulischem Gesamtkonzept
6. Fazit
Literatur- und Quellenverzeichnis
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