Während ich mich im Referat um einen Überblick über alle Bereiche der Ergebnisse der Studie aus Sachsen-Anhalt bemüht habe, soll es in der Ausarbeitung vor allem um den Aspekt der Ausländerfeindlichkeit an den Schulen gehen, sowie um Möglichkeiten, dieser entgegenzuwirken. Ursachen für die Entstehung werden nicht als solche benannt, sondern sollen indirekt über die Benennung von Gemeinsamkeiten rechts orientierter Jugendlicher teilweise deutlich werden.
Inhaltsverzeichnis
- Anmerkung
- Einleitung
- Einleitung zum Rechtsextremismus
- Der Begriff des Rechtsextremismus
- Rechtsextremismus in den neuen Bundesländern
- Einleitung zur Studie
- Vorgehensweise
- Untersuchungsdesign der Studie
- Der Fragebogen
- Die Gruppendiskussion
- Ausländerfeindlichkeit unter Jugendlichen
- Verhältnis von Jugendlichen zu Politik und Demokratie
- Rechts orientierte Jugendliche
- Ausländerfeindlichkeit an Schulen in Sachsen-Anhalt
- Fazit
- Literatur
- Politische Sozialisation von Jugendlichen in Sachsen-Anhalt
- Einstellungen zu Demokratie und Jugendkulturen
- Ausländerfeindlichkeit an Schulen
- Möglichkeiten zur Bekämpfung von Ausländerfeindlichkeit
- Einflussfaktoren auf die politische Orientierung von Jugendlichen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Studie aus Sachsen-Anhalt untersucht die politische Bildung von Jugendlichen und ihre Einstellungen zu Demokratie und verschiedenen Jugendkulturen. Der Fokus liegt dabei auf der Ausländerfeindlichkeit an Schulen und den Möglichkeiten, dieser entgegenzuwirken. Die Studie kombiniert quantitative und qualitative Methoden, um ein umfassendes Bild der politischen Sozialisation von Jugendlichen in Sachsen-Anhalt zu zeichnen.
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Studie und ihre Schwerpunkte vor. Sie erläutert den Begriff des Rechtsextremismus und seine Bedeutung im Kontext der Studie. Des Weiteren werden die Methodik und die Zielsetzung der Studie näher beleuchtet.
Das Kapitel über Ausländerfeindlichkeit unter Jugendlichen analysiert die Ergebnisse der Studie im Hinblick auf die Einstellungen von Jugendlichen zu Ausländern, Politik und Demokratie. Es zeigt, dass ein erheblicher Teil der Jugendlichen in Sachsen-Anhalt rechtsextreme Einstellungen aufweist und ein mangelndes Verständnis für demokratische Werte und Prozesse.
Der Abschnitt über Ausländerfeindlichkeit an Schulen in Sachsen-Anhalt beleuchtet die Ursachen und Auswirkungen von Ausländerfeindlichkeit an Schulen. Die Studie zeigt, dass Schulen in unterschiedlichem Maße von Ausländerfeindlichkeit betroffen sind, wobei bestimmte Faktoren, wie die Schulform, das Schulklima und die Art des Unterrichts, einen Einfluss auf die Ausprägung von Ausländerfeindlichkeit haben.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen politische Bildung, Jugend und Demokratie, Rechtsextremismus, Ausländerfeindlichkeit, Schulen, Sachsen-Anhalt, politische Sozialisation, Demokratieverständnis, Schulklima, interkulturelle Bildung, und Konfliktfähigkeit.
- Citar trabajo
- Jennifer Werner (Autor), 2004, Politische Bildung auf dem Prüfstand, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/51984
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