„Es gehört mehr Mut dazu, seine Meinung zu ändern, als ihr treu zu bleiben“
Dieses Zitat von Christian Friedrich Hebbel spiegelt direkt die Problematik wieder, mit der sich diese Arbeit auseinandersetzt. Diese Ausarbeitung befasst sich mit dem Coachen von Führungskräften durch junge unternehmensinterne Mitarbeiter. Man spricht hier auch vom so genannten „Reverse Mentoring“ . Diese Form des Coachings weicht enorm von der bisher betrachteten Sichtweise ab. Die konservative Form des Coachings beinhaltete die Betreuung durch einen lebens-, berufs- und führungserfahrenen Coach, der schon mehrere Berufsjahre vorweisen kann und mindestens ein Studium der Psychologie mit dem Nebenfach Wirtschaftslehre, sowie einige psychotherapeutische Zusatzausbildungen absolviert hat. Was würde denn passieren, wenn man die Führungsebene durch junge unerfahrene Mitarbeiter auf einem ganz bestimmten Gebiet coachen lässt? Die meisten Top-Manager würden dieses Vorhaben negieren, da es gegen ihre Erfahrungswerte mit dem Coaching spricht und man es sicherlich sogar als Paradoxon betrachten würde. Doch lässt sich diese Aussage so einfach pauschalisieren? Die Anforderungen an einen Coach sind so verschieden, wie auch dessen Einsatzmöglichkeiten. Die Lufthansa übernimmt in dieser Problematik eine wichtige Vorreiterrolle, indem sie ihren jungen Mitarbeitern die Möglichkeit gibt, das Topmanagement im Bereich des World Wide Web zu coachen.
Um dieses Thema ausreichend zu beleuchten befasst sich diese Ausarbeitung zunächst allgemein mit dem Coaching. Hierbei wird auf die Bereiche Historie, Begriff, Anlässe, Akzeptanz und Notwendigkeit des Coachings eingegangen. Insbesondere wird in diesem Teil das Einzelcoaching herausgestellt, da diese Coaching-Variante die Bedeutendste darstellt. Nach dieser Einführung in den Mundus des Coachings wird die konservative Form des Coachings mit ihren Ansprüchen an den Coach behandelt, um daraus schließlich die Konsequenzen, Problematiken und die Umsetzbarkeit für das Coaching durch junge Mitarbeiter abzuleiten. Insbesondere wird auf die Anforderungen an die „jungen Coachs“ eingegangen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Allgemeine Grundlagen zum Coaching
- Die Coaching-Historie
- Der Coaching-Begriff heute
- Wandel der Coaching-Anlässe
- Akzeptanz des Coachings
- Einzelcoaching als elementare Form des Coachings
- Die Bedeutung von Einzelcoaching
- Die Voraussetzungen für ein Einzelcoaching
- Vorteile von Einzelcoaching
- Nachteile von Einzel-Coaching
- Notwendigkeit von Coaching in der betrieblichen Praxis
- Notwendigkeit auf Grund des makroökonomischen Umfeldes
- Notwendigkeit auf Grund des mikroökonomischen Umfeldes
- Notwendigkeit auf Grund von dysfunktionalen sozialen Verhaltensweisen
- Konservative Form des Coachings
- Begriffserläuterung
- Anforderungen an den Coach
- Allgemeines zu den Anforderungen
- Personenspezifische Anforderungen
- Fachliche Anforderungen
- Methodenkompetenz
- Coaching durch junge Mitarbeiter
- Definition des „jungen Coach"
- Problematik der Akzeptanz und der Integration „junger Coachs"
- Anforderungen an den „jungen Coach"
- Fachliche Anforderungen an einen „jungen Coach"
- Personenspezifische Anforderungen an einen „jungen Coach"
- Methodenkompetenz eines „jungen Coach"
- Realisierbarkeit von Coaching durch Junge Mitarbeiter
- Das Einsatzgebiet für das Coaching durch junge Mitarbeiter
- Zielsetzungen beim Coaching durch junge Mitarbeiter
- Einzel-Coaching als sinnvolle Variante
- Vorreiterrolle der Lufthansa
- Resümee und Ausblick
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Seminararbeit befasst sich mit der innovativen Coaching-Variante „Coaching von Führungskräften durch junge Mitarbeiter", auch „Reverse Mentoring" genannt. Die Arbeit analysiert die besonderen Herausforderungen und Möglichkeiten dieser Coaching-Form, die sich von der traditionellen, konservativen Form des Coachings abhebt.
- Die Geschichte und Entwicklung des Coachings
- Die Anforderungen an einen traditionellen Coach im Vergleich zu einem „jungen Coach"
- Die Akzeptanz und Integration von „jungen Coachs" in Unternehmen
- Die Realisierbarkeit von Coaching durch junge Mitarbeiter in der betrieblichen Praxis
- Die Rolle der Lufthansa als Vorreiter im Bereich des „Reverse Mentoring"
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema „Coaching von Führungskräften durch junge Mitarbeiter" ein und stellt die Problematik des „Reverse Mentoring" vor. Die Arbeit analysiert die Unterschiede zur traditionellen Coaching-Form und beleuchtet die Vorreiterrolle der Lufthansa in diesem Bereich.
Das Kapitel „Allgemeine Grundlagen zum Coaching" bietet eine umfassende Einführung in das Coaching. Es beleuchtet die Geschichte und Entwicklung des Coachings, den aktuellen Begriff und die verschiedenen Coaching-Anlässe. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Einzelcoaching als elementare Form des Coachings, wobei die Bedeutung, Voraussetzungen, Vorteile und Nachteile dieser Coaching-Variante erläutert werden. Außerdem wird die Notwendigkeit von Coaching in der betrieblichen Praxis aus makroökonomischer, mikroökonomischer und sozialer Sicht beleuchtet.
Das Kapitel „Konservative Form des Coachings" definiert die traditionelle Coaching-Form und analysiert die Anforderungen an einen Coach. Es werden die fachlichen und personenspezifischen Anforderungen sowie die Methodenkompetenz eines traditionellen Coachs detailliert dargestellt.
Das Kapitel „Coaching durch junge Mitarbeiter" analysiert die Besonderheiten des „Reverse Mentoring", indem es die Definition eines „jungen Coach" beleuchtet und die Problematik der Akzeptanz und Integration dieser Coaching-Form in Unternehmen untersucht. Es werden die spezifischen Anforderungen an einen „jungen Coach" in Bezug auf Fachwissen, Persönlichkeit und Methodenkompetenz erörtert. Anschließend wird die Realisierbarkeit von Coaching durch junge Mitarbeiter in der betrieblichen Praxis untersucht, wobei das Einsatzgebiet, die Zielsetzungen und die Vorteile des Einzelcoachings in diesem Kontext betrachtet werden. Abschließend wird die Vorreiterrolle der Lufthansa im Bereich des „Reverse Mentoring" dargestellt.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Coaching, Reverse Mentoring, Führungskräfteentwicklung, junge Mitarbeiter, Akzeptanz, Integration, Realisierbarkeit, Lufthansa, Einzelcoaching, Unternehmensführung, Personalmanagement, betriebliche Praxis.
- Citar trabajo
- Andre Blechschmidt (Autor), 2005, Anforderungen, Problematiken und Realisierbarkeit von Coaching von Führungskräften durch junge Mitarbeiter, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/51670
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