Entwicklungsabweichungen im Kindergartenalter im Hinblick auf Sprachentwicklungsstörungen


Hausarbeit (Hauptseminar), 2019

24 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


1. Einleitung

2. Definitionsversuch von Entwicklungsabweichungen

3. Risiko und Schutzfaktoren
3.1 Allgemeine Aspekte
3.2 Interne und Externe Risiko- und Schutzfaktoren

4. Umschriebene Entwicklungsstorung der Sprache und des Sprechens
4.1 Sprech- und Sprachstorungen
4.2 Begunstigende Faktoren und Ursachen

5. Pravention und Intervention in der padagogischen Arbeit
5.1 Ansatze der Pravention
5.2 Ansatze der Intervention

6. Fazit

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Entwicklungsabweichungen im Kindergartenalter im Hinblick auf Sprachentwicklungsstörungen
Hochschule
Fliedner Fachhochschule Düsseldorf  (Fachhochschule)
Veranstaltung
Entwicklungspsychologie
Note
1,0
Autor
Jahr
2019
Seiten
24
Katalognummer
V516708
ISBN (eBook)
9783346122056
ISBN (Buch)
9783346122063
Sprache
Deutsch
Schlagworte
pädagogik, psychologie, entwicklungsabweichungen, Sprache, USES, umschriebene Sprachentwicklungsstörungen, prävention, intervention, Förderung, risiko und schutzfaktoren
Arbeit zitieren
Aykut Reis (Autor:in), 2019, Entwicklungsabweichungen im Kindergartenalter im Hinblick auf Sprachentwicklungsstörungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/516708

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