Welche Rolle spielen Medien bei der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben bei Kindern in der frühen Adoleszenz?
Die vorliegende Hausarbeit zum Seminar gliedert sich in folgende Kapitel: Zunächst werden grundlegende Begriffe und Definitionen im Punkt „Sozialisation und Entwicklungsaufgaben“ dargelegt. Unter dem zweiten Abschnitt „Zugang zur kindlichen Lebenswelt“ werden mit der Darstellung verschiedener Theorien weitere Bezüge zum Thema geschaffen. Im darauffolgenden Kapitel „Zur Konstruktion des Leitfadens“ soll die Forschungsfrage und das Forschungsinteresse abgebildet werden und der Bezug zu den theoretischen Grundlagen geschaffen werden. Zu Letzt soll im Punkt „Reflexion des Leitfadens“ die Anwendung des Fragebogens reflektierend betrachtet werden. Das Fazit schließt im Anschluss an den Hauptteil die Hausarbeit ab, gefolgt von einem Literatur- und Quellenverzeichnis und dem Anhang, in welchem das transkribierte Interview zu finden ist.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Hauptteil:
1. Sozialisation und Entwicklungsaufgaben
1.1. Sozialisation und Mediensozialisation
1.2. Entwicklungsaufgaben
2. Zugang zur kindlichen Lebenswelt
2.1. Sozial-Ökologischer Ansatz nach Bronfenbrenner
2.2. Medien-Ökologischer Ansatz nach Baacke
2.3. Sozial-Ökologischer Ansatz als theoretische Grundlage
3. Zur Konstruktion des Leitfadens
3.1. Erläuterung der Methode
3.2. Forschungsfrage und Forschungsziel
4. Reflexion des Leitfadens
4.1. Verlauf des Interviews
4.2. Probleme bei der Durchführung
4.3. Mögliche Lösungen und Verbesserungsvorschläge
III. Fazit
Literaturverzeichnis
Anhang
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