Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, den Komplex des Neuroleaderships in die Forschung einzuordnen sowie Ansätze und aktuelle Forschung zu Themen des Neuroleaderships vorzustellen. Im Zuge dessen soll die Frage geklärt werden, inwiefern Neuroleadership als moderner Führungsansatz zu betrachten ist. Dabei muss die Relevanz des Neuroleaderships anhand seiner vorliegenden Ansätze und Forschungsbeiträge kritisch beurteilt werden.
Zu klären ist hierbei außerdem, welchen Beitrag die Ansätze des Neuroleaderships zu den bisherigen Ansätzen zur Führung liefern. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen sollen Ansätze des Neurochange-Managements ebenfalls auf ihre Relevanz geprüft werden sowie etwaige Erfolgspotenziale der Ansätze aufgezeigt werden. Diese Erfolgspotenziale sollen sich insbesondere auf die Schwächen bisheriger Change-Management Ansätze und die damit einhergehenden Probleme in der praktischen Umsetzung beziehen.
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Problemstellung
1.2 Methodischer Aufbau
2. Grundlagen der Führungsforschung
2.1 Begriffliche Grundlagen und Einordnung
2.2 Merkmale von Führung
2.3 Führungstheorien und Modelle im Laufe der Zeit
2.4 Grenzen der Führungsforschung
3. Neuroleadership
3.1 Neurowissenschaftliche Grundlagen
3.2 Konzept der Konsistenzregulation
3.3 Begriffseinordnung Neuroleadership
3.4 Bisherige Ansätze des Neuroleaderships
3.4.1 Neuroleadership nach Rock: SCARF-Modell
3.4.2 Neuroleadership nach Elger
3.4.3 Neuroleadership nach Hüther: supportive Leadership
3.4.4 Neuroleadership nach Peters & Ghadiri: AKTIV und PERFEKT
3.5 Bisherige Forschung im Bereich des Neuroleaderships
3.6 Kritische Würdigung und Ausblick
4 Neuroleadership & Change-Management
4.1 Einfluss von Führung auf das Change-Management
4.2 Grundlagen des Change-Managements
4.3 Ansätze des Neurochange-Managements
4.4 Erfolgspotenziale durch Neuroleadership
5 Fazit
Literaturverzeichnis
- Citar trabajo
- Jonas Kaufmann-Ludwig (Autor), 2016, Neuroleadership als moderner Führungsansatz, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/512846
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