Geht der tropische Regenwald jeden etwas an? Erarbeitung und Beurteilung der landwirtschaftlichen Nutzung eines gefährdeten Ökosystems unter Berücksichtigung des eigenen räumlichen Handelns

Unterrichtspraktische Prüfung im Fach: Erdkunde

Plan d'enseignement , 2016 , 26 Pages , Note: 2,0

Didactique - Sciences de la Terre

Thema der Unterrichtsreihe: „Geht der tropische Regenwald jeden etwas an?“ – Erarbeitung und Beurteilung der landwirtschaftlichen Nutzung eines gefährdeten Ökosystems unter Berücksichtigung des eigenen räumlichen Handelns.

Thema der unterrichtspraktischen Prüfung: „Zerstören wir den Regenwald?“ – Erarbeitung und Beurteilung der Argumente für und gegen die landwirtschaftliche Nutzung des Regenwaldes am Fallbeispiel der Palmölproduktion in Indonesien (Borneo) durch Partnerbriefing.

Inhaltsverzeichnis

Teil I: Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
1. Tabellarische Auflistung der Stundenthemen innerhalb der längerfristigen Unterrichts­Zusammenhänge
2. Ausgewählte Aspekte der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
2.1 Lehr- und Lernausgangslage
2.2 Curriculare Legitimation der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
2.3 Leitgedanken und Intentionen der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge

Teil II: Schriftliche Planung der Unterrichtsstunde
1. Ziele und angestrebte Kompetenzen
2. Didaktische Schwerpunkte
2.1 Lehr- und Lernausgangslage der Lernenden
2.2 Begrenzte Sachanalyse des Unterrichtsgegenstandes
2.3 Relevanz für die Schülerinnen und Schüler
2.4 Begründung der wichtigsten Entscheidungen geplanten Unterrichts

3. Artikulationsschema

4. Literaturverzeichnis

Anhang

• Université: Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Krefeld
• Note: 2,0
• Auteur: M. Ed. David Hanio (Auteur)
• Année de publication: 2016
• Pages: 26
• N° de catalogue: V508180
• ISBN (ebook): 9783346081476
• ISBN (Livre): 9783346081483
• Langue: allemand
• mots-clé: Regenwald, Palmöl, Tropen, Indonesien, UPP, Beurteilung