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Visualität im Geschichtsunterricht. Relevanz und Methodik der Arbeit mit Bildern in der Sekundarstufe I


Term Paper, 2019

18 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhalt

1. Einleitung

2. Forschungsstand

3. Definition und Gattungen historischer Bilder

4. Der Einsatz von Bildern in der Sekundarstufe I
4.1 Probleme der Bildinterpretationsverfahren
4.2 Bilder im Geschichtsunterricht mit Blick auf den Lehrplan

5. Ausblick

6. Anhang

7. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 18 pages

Details

Title
Visualität im Geschichtsunterricht. Relevanz und Methodik der Arbeit mit Bildern in der Sekundarstufe I
College
University of Münster  (Institut für Didaktik der Geschichte)
Course
Einführung in die Didaktik der Geschichte
Grade
1,3
Author
Year
2019
Pages
18
Catalog Number
V507982
ISBN (eBook)
9783346071033
ISBN (Book)
9783346071040
Language
German
Keywords
visualität, geschichtsunterricht, relevanz, methodik, arbeit, bildern, sekundarstufe
Quote paper
Leonard Conradi (Author), 2019, Visualität im Geschichtsunterricht. Relevanz und Methodik der Arbeit mit Bildern in der Sekundarstufe I, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/507982

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Title: Visualität im Geschichtsunterricht. Relevanz und Methodik der Arbeit mit Bildern in der Sekundarstufe I


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