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Historisches Lernen und Quellenarbeit im Fach Geschichte (8. Klasse). Praktikumsbericht und Unterrichtsentwurf


Rapport de Stage, 2019

27 Pages, Note: 2,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Reflexion der persönlichen Erwartungen vor dem Praktikum

2 Ausführlicher Hospitationsbericht
2.1 Theoretische Vorbetrachtung zum Hospitationsschwerpunkt
2.2 Dokumentation/ Darstellung der empirischen Beobachtungen
2.3 Reflexion zur unterrichtspraktischen Umsetzung des Hospitationsschwerpunktes/ Schlussfolgerungen

3 Ausführlicher Stundenentwurf
3.1 Thema der Unterrichtseinheit und Verortung im jeweiligen Lehrplan und der entsprechenden Lerneinheit
3.2 Bedingungsanalyse/ Klassensituation und Lernvoraussetzungen
3.3 Zielstellung der Stunde (WKW)
3.4 Begründung des didaktisch-methodischen Vorgehens (Methoden, Medien, Quellen)
3.5 Verlaufsplan in tabellarischer Form
3.6 Kritische Reflexion der gehaltenen Unterrichtsstunde

4 Reflexion der Erfahrungen während des Praktikums

5 Literaturverzeichnis

6 Anlagen

Fin de l'extrait de 27 pages

Résumé des informations

Titre
Historisches Lernen und Quellenarbeit im Fach Geschichte (8. Klasse). Praktikumsbericht und Unterrichtsentwurf
Université
University of Leipzig
Note
2,7
Auteur
Année
2019
Pages
27
N° de catalogue
V506947
ISBN (ebook)
9783346529930
ISBN (Livre)
9783346529947
Langue
allemand
Annotations
Unterrichtsmaterialien im Anhang teilweise aus urheberrechtlichen Gründen entfernt
Mots clés
historisches, lernen, quellenarbeit, klasse, praktikumsbericht, unterrichtsentwurf
Citation du texte
Stephanie Mütterlein (Auteur), 2019, Historisches Lernen und Quellenarbeit im Fach Geschichte (8. Klasse). Praktikumsbericht und Unterrichtsentwurf, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/506947

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