Die Schülerinnen und Schüler sollten sich anhand eines Hörspiels, in dem ein Mädchen ihrem besten Freund anvertraut, dass ihr Bruder an Leukämie erkrank ist, diverse Aussagen zum Glauben besprechen.
Am Ende der Stunde führt jeder in Einzelarbeit das Gespräch zu Ende. Alternativ hätte man die Sicherung mündlich machen sollen, um mit den SuS ins Gespräch zu kommen, aufgrund der emotionalen Thematik.
Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Siegburg HRGe
Schriftliche Unterrichtsplanung im Fach evangelische Religionslehre, Nr. 2
Lehramtsanwärter/in: Alina Willkomm
Lerngruppe: 9. Klasse-Kurs
Datum: 20.09.2019
Uhrzeit: 10.35-11.20 Uhr
Thema der Unterrichtsreihe: Der Sinn des Lebens
Thema der Unterrichtsstunde: Schicksalsschlag: Hilfe bei dem Verlust des Lebenssinns
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Literatur:
Mendl, Hans: Religionsdidaktik Kompakt. München 20186.
Schweitzer, Friedrich: Elementarisierung – ein religionsdidaktischer Ansatz. Einführende Darstellung. In: Schweitzer, Friedrich/Nipkow, Karl-Ernst (Hg.): Elementarisierung im Religionsunterricht: Erfahrungen, Perspektiven, Beispiele. Neukirchen-Vluyn 2003, 9-30.
Anlagen:
- Arbeitsblatt
- Pflichtthesen
- Zusatz-Thesen
- Quattro-Karten
[...]
- Citar trabajo
- Alina Willkomm (Autor), 2019, Schicksalsschlag. Hilfe bei dem Verlust des Lebenssinns, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/502269