Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der Begriff ‚Bildung‘
3. Ursprung und Ziele des Bologna-Prozesses
4. Wilhelm von Humboldts Bildungsideal
4.1. Wilhelm von Humboldt
4.2. Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie
4.3. Die Universität nach Humboldt
5. Die gegenwärtige Situation des universitären Bildungswesens
5.1. Die Ökonomisierung der Bildung
5.2. Die Folgen des Bologna-Prozess
6. Diskussion des humboldtschen Bildungsideals im aktuellen Bezug
7. Fazit
8. Wissenschaftliche Gütekriterien
9. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 59 Seiten
- Arbeit zitieren
- Eric Lehmeier (Autor:in), 2019, Wilhelm von Humboldts Bildungsideal in Zeiten nach Bologna, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/498815
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