Wilhelm von Humboldts Bildungsideal in Zeiten nach Bologna

Die Diskrepanz zwischen dem humboldtschen Bildungsideal und dem gegenwärtigen universitären Bildungswesen


Bachelorarbeit, 2019

59 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Der Begriff ‚Bildung‘

3. Ursprung und Ziele des Bologna-Prozesses

4. Wilhelm von Humboldts Bildungsideal
4.1. Wilhelm von Humboldt
4.2. Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie
4.3. Die Universität nach Humboldt

5. Die gegenwärtige Situation des universitären Bildungswesens
5.1. Die Ökonomisierung der Bildung
5.2. Die Folgen des Bologna-Prozess

6. Diskussion des humboldtschen Bildungsideals im aktuellen Bezug

7. Fazit

8. Wissenschaftliche Gütekriterien

9. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 59 Seiten

Details

Titel
Wilhelm von Humboldts Bildungsideal in Zeiten nach Bologna
Untertitel
Die Diskrepanz zwischen dem humboldtschen Bildungsideal und dem gegenwärtigen universitären Bildungswesen
Hochschule
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck  (Institut für Bildungs- und Erziehungswissenschaften)
Note
1,0
Autor
Jahr
2019
Seiten
59
Katalognummer
V498815
ISBN (eBook)
9783346019165
ISBN (Buch)
9783346019172
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Humboldt, Bologna, Bildung, Bildungsideal, Universität, Bologna Prozess, Wilhelm von Humboldt, Ökonomisierung, Ökonomisierung der Bildung, Bildungswesen
Arbeit zitieren
Eric Lehmeier (Autor:in), 2019, Wilhelm von Humboldts Bildungsideal in Zeiten nach Bologna, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/498815

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