To express the strongest human emotions such as anger, people often choose to use hurtful language and expressions. The words chosen in this context can be extremely powerful and possess the power to hurt and inflict very strong emotional responses followed by violent disagreement. Although strong emotions that could cause people to be detrimental are part of our daily life, so far little has been done to investigate how humans use language to cause offense and be impolite.
This study investigates how teenagers realize insults as responses to initial insults within different situations with a special focus on gender differences. Who uses more counter-insults throughout and within different situations where social distance is varied? Which realization strategies are used by whom? It will be further inspected whether the target’s gender to which the counter-insult is presented, has any effect on the participants’ counter-insult behavior.
Table of contents
1. Introduction
2. Theoretical Background
2.1. Defining Insults
2.2. Realizing insults
3. Methodology
3.1. Instrument
3.2. Informants
3.3. Data Collection Procedure
3.4. Coding Scheme
4. Results
4.1. Frequency of Counter-Insult Strategies
4.2. Counter-Insult Strategies and their Targets
5. Discussion
6. Conclusion
References
Appendix 1: Texas Academic Performance Report
Appendix 2: Questionnaire
Appendix 3: Collected Questionnaire Set
- Arbeit zitieren
- Katja Grasberger (Autor:in), 2018, "Now take out the trash you pasty peasant". How Texan High School Students Realize Counter-Insults, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/497954
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