In dieser Arbeit fasst die Autorin ihre Erfahrungen eines Praktikums an einer Gesamtschule zusammen. In der fünfwöchigen Dauer des Praktikums konnte die Autorin in den Schulalltag eindringen und durch das Hospitieren die unterschiedlichsten Unterrichtsstunden kennen lernen.
Einführend werden Beobachtungen eines Religionsunterrichts von zwei Lehrkräften angeführt. Diese Beobachtungen werden ausführlich ausgewertet und es folgt eine Schlussfolgerung. Anschließend erfolgt eine detaillierte Darstellung einer Unterrichtsstunde im Fach Religion. Die Autorin stellt zunächst die Lerngruppen der Klasse vor, dann wird die Stellung der Unterrichtsstunde in der Unterrichtseinheit erläutert. Danach folgen eine Sachanalyse und eine fach-didaktischen Erörterung der Unterrichtsstunde. Abschließend geht die Autorin auf die Lernziele der Unterrichtsstunde ein und schildert die Durchführung einer eigenen Stunde im Fach Religion. Die Arbeit schließt mit einer Reflexion und einem Resümee über das Praktikum ab.
Inhaltsverzeichnis
1. Bedingungsfeldanalyse Schule
2. Hospitationen
3. Beobachtung
3.1 Einleitung
3.2 Beobachtungsprotokoll
3.2.1 Beobachtung im Religionsunterricht bei Frau Hoffmann
3.2.2 Beobachtung im Religionsunterricht von Herr Petzold
3.3 Auswertung
3.4 Schlussfolgerung
4. Ausführliche Darstellung einer Unterrichtsstunde
4.1 Vorstellung der Lerngruppe
4.2 Stellung der Unterrichtsstunde in der Unterrichtseinheit
4.3 Sachanalyse
4.4 Fachdidaktische Erörterung
4.5 Die Lernziele der Unterrichtsstunde
4.6 Unterrichtsverlaufsplan
4.7 Durchführung der eigenen RU-Stunde
4.8 Reflexion des Unterrichtsversuchs
5. Kompetenzprofil
6. Resümee des Praktikums
7. Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Cyn Wen (Author), 2017, Praktikumserfahrung an einer Gesamtschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/496656
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