Diese Ausarbeitung beschäftigt sich mit der Planung, Durchführung und Evaluation einer Praxisanleitung eines Auszubildenden zum Notfallsanitäter in der 3-jährigen Ausbildung innerhalb des Rettungswacheneinsatzes an einer Lehrrettungswache.
Seit 2014 ist der Notfallsanitäter die höchste nichtärztliche Qualifikation im Rettungsdienst. „Die Ausbildung zur Notfallsanitäterin oder zum Notfallsanitäter soll entsprechend dem allgemein anerkannten Stand rettungsdienstlicher, medizinischer und weiterer bezugswissenschaftlicher Erkenntnisse fachliche, personale, soziale und methodische Kompetenzen zur eigenverantwortlichen Durchführung und teamorientierten Mitwirkung insbesondere bei der notfallmedizinischen Versorgung und dem Transport von Patientinnen und Patienten vermitteln.“ (NotSanG, § 4 Abs. 1)
Gemäß dem Gesetz über den Beruf der Notfallsanitäterin und des Notfallsanitäters § 5 Absatz 3 Satz 3 (NotSanG) sowie der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Notfallsanitäterinnen und Notfallsanitäter § 3 Absatz 1 bis 3 (NotSan-APrV) wird für die praktische Ausbildung an Lehrrettungswachen eine berufspädagogische Zusatzqualifikation gefordert.
Ebenso sind im § 3 Absatz 1 der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Notfallsanitäterinnen und Notfallsanitäter (NotSan-APrV) die Voraussetzungen zur Weiterbildung zum Praxisanleiter beschrieben. So muss ein angehender Praxisanleiter die Berufsbezeichnung ‚Notfallsanitäter‘ führen und über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung verfügen.
Des Weiteren sind in der Anlage 6 ‚Curriculum für die Weiterbildung zur Praxisanleitung (Lehrrettungswache)‘ der Ausführungsbestimmungen zur Notfallsanitäter-Ausbildung in NRW - Teil I (neu) die Ausbildungsziele für einen Praxisanleiter detailliert beschrieben.
Dem Praxisanleiter kommt in der praktischen Ausbildung eine entscheidende Bedeutung zu. So ist er dafür verantwortlich die Qualität der rettungsdienstlichen Versorgung sicher zu stellen.
Im Rahmen der 200-stündigen Weiterbildung zum Praxisanleiter gemäß Anlage 6 ‚Curriculum für die Weiterbildung zur Praxisanleitung (Lehrrettungswache)‘ der Ausführungsbestimmungen zur Notfallsanitäter-Ausbildung in NRW – Teil I (neu) wird eine praktische Prüfung mit Planung, Durchführung und Evaluation einer Anleitungssituation gefordert.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- 1 Analyse der Rahmenbedingungen
- 1.1 Einrichtungsanalyse
- 1.2 Eigenanalyse
- 1.3 Auszubildendenanalyse
- 2 Thema und Konzept der Anleitungssituation
- 2.1 Thema
- 2.2 Begründung der Wahl des Themas
- 2.3 Pädagogisches Konzept
- 3 Umsetzung der Anleitung
- 3.1 Planung
- 3.2 Durchführung
- 3.3 Vorbereitung
- 3.4
- 4 Reflexion und Feedback
- Beurteilung durch den Praxisanleiter
- Literaturverzeichnis
- 5.1 Gesetze, Verordnungen und Erlasse
- 5.2 Bücher und Broschüren
- 5.3 Weitere Dokumente
- 6 Abbildungsverzeichnis
- 7 Anlagenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Ausarbeitung zielt darauf ab, eine praxisnahe Anleitung zur Anlage eines intraossären Zugangs mittels der Teleflex®-Vidacare®-ArrowⓇ-EZ-IO® zu entwickeln und zu evaluieren. Der Fokus liegt auf der Planung, Durchführung und Reflexion der Anleitungssituation im Rahmen der 3-jährigen Ausbildung zum Notfallsanitäter.
- Analyse der Rahmenbedingungen der Anleitungssituation, inklusive Einrichtungs-, Eigen- und Auszubildendenanalyse
- Definition des Themas und die Begründung für die Wahl des Themas
- Entwicklung eines pädagogischen Konzepts für die Anleitungssituation
- Planung und Durchführung der Anleitung, inklusive Vorbereitung und praktischer Umsetzung
- Reflexion und Feedback zur Anleitungssituation, inklusive der Bewertung durch den Praxisanleiter
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung beleuchtet die Bedeutung des Praxisanleiters im Rettungsdienst und die gesetzliche Grundlage der 200-stündigen Weiterbildung zum Praxisanleiter. Anschließend erfolgt eine Analyse der Rahmenbedingungen, die die Einrichtung, den Praxisanleiter und den Auszubildenden umfasst. Kapitel 2 definiert das Thema der Anleitungssituation, die Anlage eines intraossären Zugangs, und begründet die Wahl dieses Themas. Es wird außerdem ein pädagogisches Konzept für die Anleitung entwickelt. Das dritte Kapitel beschäftigt sich mit der Umsetzung der Anleitung, wobei die Planung, die Vorbereitung und die Durchführung im Detail betrachtet werden. Abschließend werden die Reflexion und das Feedback zur Anleitungssituation diskutiert, inklusive der Bewertung durch den Praxisanleiter.
Schlüsselwörter
Praxisanleitung, Notfallsanitäter, intraossärer Zugang, Teleflex®-Vidacare®-ArrowⓇ-EZ-IO®, Ausbildung, Lehrrettungswache, pädagogisches Konzept, Planung, Durchführung, Reflexion, Feedback.
- Citar trabajo
- Nicole Schwerdt (Autor), 2019, Der intraossäre Zugang. Praxisanleitung mittels der Teleflex®-Vidacare®-Arrow®-EZ-IO®, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/494119
