Grundlagen, Prinzipien und Ansätze des Schriftspracherwerbs

Term Paper , 2019 , 26 Pages , Grade: 1,3

Didactics for the subject German - Pedagogy, Linguistics

Die Grundschule hat den bedeutungsvollen Bildungsauftrag, allen Kindern das Lesen und Schreiben individuell und kindgerecht beizubringen. Die Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen stellt eine wichtige Aufgabe im Anfangsunterricht der Grundschule dar. In dieser Arbeit sollen daher die Grundlagen für den Schriftspracherwerb erläutert werden, sowie Prinzipien und Ansätze für das Erlernen der geschriebenen Sprache vorgestellt werden.

Dazu werden zunächst systematische Grundlagen präsentiert, die als Fundament des deutschen Schriftsystems verstanden werden. Mithilfe dieser Prinzipien lässt sich erkennen, wie die deutsche Sprache in ihren Einzelheiten aufgebaut ist und nach welchen Strukturen sie analysiert werden kann. Das Wissen über diese Prinzipien erleichtert Schülerinnen und Schülern den Erwerb der (Schrift-)Sprache und dient im Anfangsunterricht in Verbindung mit unterschiedlichen Methoden und methodischen Ansätzen als didaktisch wertvoller Einstieg in den Schriftspracherwerb.

Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Schriftsystematische Grundlagen
a. Das phonographische Prinzip
b. Das silbische Prinzip
c. Das morphologische Prinzip
d. Das syntaktisch lexikalische Prinzip

III. Ansätze von Leseund Schreiblehrmethoden
a. Die silbenanalytische Methode
b. Die synthetische analytische Methode
c. Der Spracherfahrungsansatz
d. Lesen durch Schreiben

IV. Überlegungen zum eigenen Lehrkonzept

V. Literaturverzeichnis

VI. Bildquellenverzeichnis

VII. Anhang

• College: University of Flensburg (Sprache, Literatur und Medien)
• Grade: 1,3
• Author: Julia Kruck (Author)
• Publication Year: 2019
• Pages: 26
• Catalog Number: V465966
• ISBN (eBook): 9783668966550
• ISBN (Book): 9783668966567
• Language: German
• Tags: grundlagen, prinzipen, ansätze, schriftspracherwerbs