Innerhalb dieser Seminararbeit soll zunächst ein geschichtlicher Überblick gewonnen werden, indem die Entwicklung der Arbeitszeit in Deutschland anhand verschiedener Ereignisse, die zur Gestaltung beigetragen haben, aufgezeigt werden. Danach soll ein direkter Bezug darauf genommen werden um die Forschungsfrage historisch anzugehen. Ein Zwischenfazit soll den geschichtlichen Teil abschließen. Daraufhin soll grundsätzlich geklärt werden, welche Möglichkeiten der Arbeitszeitverkürzung sich bieten. Im nächsten Schritt soll kurz auf den heutigen Stand der Beschäftigung und Arbeitszeit eingegangen werden. Danach folgt eine Übersicht der Beschäftigungsproblematik und bestehenden Theorien zur Lösung des Problems.
Ist dies geschehen, werden die verschiedenen Formen der Arbeitszeitverkürzung und deren Unterschiede in Bezug auf eine Beschäftigungswirkung skizziert, worauf eine differenzierte Auseinandersetzung mit der Ausgangsfrage folgt. Innerhalb dieser Diskussion sollen verschiedene Für- und Gegenargumente dazu führen ein umfassendes Bild der möglichen Folgen einer Arbeitszeitverkürzung zu gewinnen und die Frage eines Beschäftigungspotentials zu klären. Im letzten Schritt soll ein Fazit die gesammelten Erkenntnisse zusammentragen und auswerten.
Inhaltsverzeichnis
1 .Problemstellung und Aufbau der Arbeit
2 .Entwicklung der Arbeitszeit in Deutschland
2.1 Historische Bilanz
2.2 Möglichkeiten die Arbeitszeit zu verkürzen
2.3 Der aktuelle Stand in Deutschland
3 .Die Beschäftigungspolitik
4 . Arbeitszeitverkürzung als beschäftigungspolitisches Instrument
4.1 Formen der Arbeitszeitverkürzung
4.2 Reduktion der Überstunden
4.3 Ausweitung der Teilzeitarbeit
4.4 Verkürzung der Lebensarbeitszeit
4.5 Theoretische Grundüberlegung
4.6 Mögliche Folgen einer Reduktion der Arbeitszeit
4.7 Arbeitszeitverkürzung im Umfang des Produktivitätsfortschritts
5 .Fazit
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Philipp Sautter (Autor:in), 2018, Führt eine Arbeitszeitverkürzung zur Reduktion von Arbeitslosigkeit?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/463663
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