Thema der Unterrichtsreihe: Das Leben beeinträchtiger Menschen zur Zeit des Nationalsozialismus.
Förderschwerpunkt der Reihe: Sozialkompetenz
Zielschwerpunkt der Reihe: Kooperationsbereitschaft
Inhaltsverzeichnis
- Formale Angaben
- Angaben zur Unterrichtsreihe
- Aufbau der Unterrichtsreihe
- 1. Unterrichtsstunde
- 2. Unterrichtsstunde
- 3. Unterrichtsstunde
- 4. Unterrichtsstunde
- Aufbau der Unterrichtsreihe
- Lehrziele des Unterrichts
- Ziel der Unterrichtsstunde
- Zielorientierte Handlungsschritte
- Richtlinienbezug
- Lernvoraussetzungen
- Literatur
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterrichtsbesuch zielt auf die Vermittlung von Sozialkompetenz und Kooperationsbereitschaft bei Schülern mit Lernschwierigkeiten im Kontext des Themas „Euthanasie im Nationalsozialismus“.
- Die Euthanasie-Praxis im Nationalsozialismus
- Die Definition von „Unbrauchbarkeit“ im NS-Regime
- Die Ermordung von Menschen mit Behinderungen im NS-Regime
- Die Bedeutung von Zusammenarbeit und Teamarbeit im Lernprozess
- Die Förderung der Selbstverantwortung und der Fähigkeit zur gemeinsamen Aufgabenbearbeitung
Zusammenfassung der Kapitel
Die erste Unterrichtsstunde konzentriert sich auf die Frage, wie es während der nationalsozialistischen Herrschaft zur Euthanasie kam. Die zweite Unterrichtsstunde behandelt die Definition von „Unbrauchbarkeit“ im Sinne der Nationalsozialisten. Die dritte Unterrichtsstunde befasst sich mit den Orten, an denen Menschen mit Behinderungen ermordet wurden.
Schlüsselwörter
Euthanasie, Nationalsozialismus, Behinderte, Sozialkompetenz, Kooperation, Teamarbeit, Verantwortung, Teilaufgaben, Lernbehinderte, Förderung, Richtlinien, Lebensgestaltung, Arbeitswelt, Existenzsicherung.
Häufig gestellte Fragen
Was war die „Euthanasie“ im Nationalsozialismus?
Unter dem Deckmantel der Euthanasie ermordeten die Nationalsozialisten systematisch Menschen mit körperlichen, geistigen und seelischen Behinderungen, die sie als „lebensunwert“ einstuften.
Was bedeutet der Begriff „Unbrauchbarkeit“ im NS-Regime?
Menschen wurden nach ihrer wirtschaftlichen Verwertbarkeit beurteilt. Wer aufgrund einer Beeinträchtigung nicht zur Arbeitswelt oder zur „Volksgemeinschaft“ beitragen konnte, galt als unbrauchbar.
Wie wird dieses Thema im Unterricht einer 8. Klasse vermittelt?
Die Unterrichtsreihe zielt darauf ab, historisches Wissen zu vermitteln und gleichzeitig die Sozialkompetenz sowie Kooperationsbereitschaft der Schüler zu fördern.
Wo wurden beeinträchtigte Menschen im Nationalsozialismus ermordet?
Die Morde fanden in speziellen Tötungsanstalten statt. Die Unterrichtsreihe thematisiert diese Orte, um die Dimension des staatlich organisierten Verbrechens zu verdeutlichen.
Welche pädagogischen Ziele verfolgt die Unterrichtsreihe?
Neben dem geschichtlichen Verständnis stehen die Förderung von Teamarbeit, Selbstverantwortung und die Reflexion über den Wert menschlichen Lebens im Vordergrund.
- Arbeit zitieren
- Nina Krull (Autor:in), 2005, Unterrichtsreihe: Das Leben beeinträchtiger Menschen zur Zeit des Nationalsozialismus: Wo wurden die beeinträchtigen Menschen ermordet? (8. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/46036
