Delinquente Jugend. Jugendliche in Gangs

Essay , 2013 , 15 Seiten , Note: 13

Pädagogik - Pädagogische Psychologie

Welche Funktionen und Werte erfüllen Banden, wie kommen Gangs zustande und worin besteht der Reiz der Partizipation für Jugendliche?

Der Faszination und den Motiven, die von solchen Jugendbanden auf meist männliche Jugendliche wirken, möchte ich mich im Rahmen dieser Hausarbeit annähern und diese zu erklären versuchen. Dabei werde ich im ersten Teil auf so genannte Eintrittsgründe Jugendlicher im Hinblick auf gesellschaftliche Veränderungen eingehen, um dann spezifisch zu untersuchen, was Jugendliche in Gangs und Banden finden oder zu finden hoffen. Des Weiteren möchte ich, die Wechselbeziehung zwischen Gang und gesellschaftlicher Umwelt beleuchten und hinterfragen. Im letzten Teil werde ich versuchen, einen Eindruck über das „Innenleben“, über Werte und Richtlinien einer Jugendgang zu geben und abschließend ein Fazit ziehen.

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Lebenswelt und Rahmenbedingungen der Jugendlichen

2. Klassische Gründe für den Eintritt in eine Jugendgang

3. Hierarchien innerhalb einer Jugendgang

4. Wechselbeziehung zwischen Umwelt und Jugendgang
4.1 Jugendgangs und Kriminalität / Jugendgangs und Kriminalisierung
4.2. Folgen dieser Wechselbeziehung innerhalb der Jugendgang

5. Einheit – Gleichheit – Brüderlichkeit?

Literaturverzeichnis

• Hochschule: Justus-Liebig-Universität Gießen
• Note: 13
• Autor: Jolita Stecker (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2013
• Seiten: 15
• Katalognummer: V459388
• ISBN (eBook): 9783668908543
• ISBN (Buch): 9783668908550
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: delinquente, jugend, jugendliche, gangs