Dies ist eine Portfolio-Arbeit mit den Themenschwerpunkten "Formen des Gesprächs" und "Gesprächsleitung" sowie Betrachtung und Analyse einer Gesprächssituation nach dem Sprechsituationsmodell.
Viele Formen des Gesprächs sind den meisten Menschen bekannt und kommen im beruflichen wie privaten Alltag in verschiedenen Ausprägungen zum Tragen. Allerdings dann eher im Rahmen einer unbewussten Kompetenz und entsprechend unreflektiert.
Unbewusste Kompetenz basiert aus einer erlernten Prägung durch Erfahrungen, die man im beruflichen und privaten Umfeld macht und umsetzt. Die Umsetzung erfolgt dann kontextbezogen und in vielen Fällen nicht direkt selbstbestimmt, um den Ausgang einer Situation nicht negativ zu beeinflussen.
Natürlich ist die Umsetzung eines Gespräches mit der Intention "Konsens" herzustellen auch ein bewusster rhetorischer Akt, allerdings orientiert sich das Verhalten im Gespräch dann an eher sozialen Normen als an explizit rhetorischen.
Inhaltsverzeichnis
1. Beschreibung und Reflektion der Erfahrungen aus dem Blockseminar
1.1 Formen des Gesprächs
1.1.1 Beobachtungssituation „Gespräch im Glas“
1.2 Beobachtungen und Erkenntnisse zur Gesprächsleitung
1.2.1 Erste Betrachtungen anhand des 4 Seiten Kommunikationsmodells
1.2.1 Gesprächsführung Konsens und Dissens - Das konstruktive Streitgespräch
2. Betrachtung einer Kommunikationssituation aus dem beruflichen Umfeld .
2.1 Exkurs und Betrachtung Sprechsituationsmodelle..
2.2 Darstellung der Gesprächssituation: Projektbesprechung bei Abwesenheit eines Entscheiders
2.3 Analyse der Situation nach dem Sprechsituationsmodell
2.4 Ableitung von Maßnahmen für eine gelingende Kommunikation
Anhang:
Webquellen:
Abbildungsverzeichnis:
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