Mediendidaktik. Medien als Kulturerzieher

Trabajo Escrito , 2010 , 13 Páginas , Calificación: 1,7

Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero

Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Thema der Medien und der Frage nach ihren Nutzungsmöglichkeiten als Kulturerzieher. Es wird der Versuch unternommen, auf das Medium als Informationsträger näher einzugehen. Der Zusammenhang zwischen Lehrer, Lerner und Kommunikationsmedium wird geklärt.

Darauf aufbauend wird gezeigt wie das Medium als Überträger von Kulturgut funktioniert. Ein wichtiger Anhaltspunkt hierbei kommt durch den Begriff der Enkulturation zum Vorschein. In diesem Zusammenhang wird auch auf die kulturell-verschiedenen Sprachsysteme und deren Betrachtungsweisen eingegangen. Danach geht es um den Einsatz der Medien im fremdsprachlichen Unterricht. Hierin zeigt sich der Computer als überaus brauchbar. Vor- sowie Nachteile der visuell und auditiv übertragbaren Medien werden betrachtet, und es wird eine These für die primäre Stellung des visuellen Mediums aufgestellt.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das Medium als Informationsüberträger

3. Vermittlung von Kultur durch die Medien.

4. Mediennutzung in der Fremdsprachendidaktik.

5. Der Computer: Verbindung zwischen Kulturen.
5.1 Rollenveränderungen der Lehrer und Lerner
5.2 Betrachtung des Mediums Internet

6. Schlussbetrachtung

7. Literaturverzeichnis

• Universidad: University of Trier
• Curso: Proseminar Mediendidaktik
• Calificación: 1,7
• Autor: Lukas Szpeth (Autor)
• Año de publicación: 2010
• Páginas: 13
• No. de catálogo: V455203
• ISBN (Ebook): 9783668880238
• ISBN (Libro): 9783668880245
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: DaF, Medien, Kultur, Erzieher, Didaktik, Computer, visuell, Internet, Fremdsprachendidaktik, Rollen, Lehrer, Lerner, Rollenveränderung, Mediennutzung, Kommunikation, auditiv, Smartphone, Laptop, Text, Vokabeln, Sprachsystem, Konfliktreduktion