Was ist Wissenschaft? Methoden und Denkschulen im Überblick

Dossier / Travail , 2018 , 15 Pages , Note: 1,7

Philosophie - Divers

Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage „Was ist Wissenschaft?“. Auch wenn es dem Leser einiges an Spannung nimmt, eine klare Antwort auf diese so unscheinbare Frage gibt es bis heute noch nicht. Doch wie ist das möglich? Um das zu verstehen, wird die vorliegende Arbeit versuchen etwas mehr Licht auf das Thema zu werfen.

Dazu wird die vorhandene Literatur gesichtet. Zu Beginn wird versucht den Begriff der „Wissenschaft“ zu definieren. Darüber hinaus wird unter anderem das Wesen der Wissenschaft betrachtet und erläutert, wieso es nicht „die eine Wissenschaft“ gibt. Es wird auf die beiden Denkschulen, die zum Positivismusstreit geführt haben näher eingegangen. Zusätzlich werden auch einige Grenzen, die im Bereich der Wissenschaft liegen dargestellt. Abschließend wird ein Ausblick über die möglichen Entwicklungen im Bereich der Wissenschaft gegeben. Anzumerken sei noch, dass bei der Fülle an Literatur, die zu diesem Thema vorhanden ist, es noch nicht einmal ansatzweise möglich ist, alle vorliegenden Ansätze dabei zu berücksichtigen.

Inhaltsverzeichnis

I. Inhaltsverzeichnis

II. Abbildungsverzeichnis

1 Problemstellung – Was ist Wissenschaft?
1.1 Definition: Wissenschaft
1.2 Wissen – Das was wir meinen zu glauben?

2 Das Wesen der Wissenschaft
2.1 Einteilung der Wissenschaften
2.2 Methoden der Wissenschaft
2.2.1 Quantitative Methoden
2.2.2 Qualitative Methoden

3 Denkschulen der Wissenschaft
3.1 Kritischer Rationalismus von Karl Popper
3.2 Kritische Theorie der Frankfurter Schule
3.3 Positivismusstreit

4 Wissenschaftsstreit

5 Grenzen der Wissenschaft – Was können wir wissen?

6 Fazit und Ausblick

III. Literaturverzeichnis

• Université: (International University of Applied Sciences)
• Note: 1,7
• Auteur: Juri Oldenburg (Auteur)
• Année de publication: 2018
• Pages: 15
• N° de catalogue: V455088
• ISBN (ebook): 9783668880399
• ISBN (Livre): 9783668880405
• Langue: allemand
• mots-clé: Wissenschaft, Wissen, Methoden der Wissenschaft, Frankfurter Schule, Positivismusstreit, Grenzen der Wissenschaft, Wissenschaftsstreit