Kreativität im Spanischunterricht

Schriftliche Ausarbeitung eines Unterrichtsverlauf

Dossier / Travail , 2017 , 18 Pages , Note: 2,0

Didactique - Espagnol

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit einem Unterrichtsverlauf in tabellarisch und schriftlicher Form und behandelt des Weiteren den Themenschwerpunkt der Kreativität für den Fremdsprachenunterricht und speziell für den Spanischunterricht, was in diesem Zusammenhang immer mehr gefordert wird.

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Was ist guter Unterricht?

2. Kreativität als Fähigkeit

3. Gründe für schulbezogene Kreativität

4. Kreative Kinder Hauptteil

5. Die Unterrichtsstunde
5.1 Thema und Schwerpunktlernziel der Stunde
5.2 Begründung zentraler Aspekte der Unterrichtsplanung
5.3 Tabellarischer Stundenverlaufsplan (60 Minuten)
5.4 Verschriftlichung des Stundenverlaufsplans

6. Schlussbetrachtung

Literaturverzeichnis

Internetquellen

• Université: Ruhr-University of Bochum
• Note: 2,0
• Année de publication: 2017
• Pages: 18
• N° de catalogue: V447310
• ISBN (ebook): 9783668833111
• ISBN (Livre): 9783668833128
• Langue: allemand
• mots-clé: kreativität, spanischunterricht, schriftliche, ausarbeitung, unterrichtsverlauf