L´analyse publicitaire dans l´enseignement de l´allemand au lycée, un outil privilégié de la formation de citoyens critiques

Werbeanalyse im Deutschunterricht

Master's Thesis , 2017 , 51 Pages , Grade: 1

Didactics for the subject German - German as a Foreign Language

Inwiefern stellt der Deutschunterricht (in Frankreich) ein privilegierter Ort für die Förderung kritischer Bürger durch Werbeanalysen in der Oberstufe dar? Was haben die Schüler hinsichtlich sprachlicher und kutureller Kompetenzen dadurch zu gewinnen und auf welche Limits kann man bei der Arbeit mit Werbung im Unterrich stoßen?

Diese Abschlussarbeit setzt sich mit dem Platz und dem Einsatz von Werbeanalysen im DAF-Unterricht in der Oberstufe auseinander. Es wird auf den Fremdspracherwerb in der Oberstufe eingegangen und zeigt inwiefern Werbung als ideales Mittel für die Aneignung und Verstärkung kritischen Denkens eingesetzt werden kann. Diese Arbeit setzt sich aus drei Teilen zusammen: Ein erster Teil ( auf Französisch) setzt sich mit den Grundkenntnissen über Werbung , Argumentation und Manipulation auseinander. In einem zweiten und dritten Teil ( auf Deutsch) werden, von einer Werbanalyse ausgehend, verschiedene Didaktisierungsvorschläge für eine zehnte und elfte Klasse beschrieben und untersucht.

Table des matières

INTRODUCTION

1. ACQUISITION DES LANGUES VIVANTES ETRANGERES AU LYCEE: La place de l´analyse publicitaire dans le CECRL et les programmes officiels
1.1. La langue maternelle et les langues vivantes étrangères
1.2. Théories d´acquisition de langues étrangères : L´hypothèse d´entrée (input), l´hypothèse de sortie (output) et l´hypothèse d´interaction
1.3. Les profils des apprenants/ acteurs sociaux
1.4. La place de l´analyse publicitaire dans les programmes officiels et le CECRL à l´égard de la formation des citoyens critiques

2. ERARBEITUNG DES PÄDAGOGISCHEN PROJEKTES
2.1. Werbungsdefinition
2.2. nalyse Renault Werbespot „Crashtest 2005“
2.3. Kritischer Umgang mit Werbung

3. ANWENDUNG DER WERBEANALYSE IM DEUTSCHUNTERRICHT IM LYCEE
3.1. Die Klassenprofile
3.2. Die ausgewählten Sequenzen und deren Ablauf
3.3. Bilanz der Sequenzen

CONCLUSION

ANNEXES

BIBLIOGRAPHIE

• Grade: 1
• Author: Franziska Gensior (Author)
• Publication Year: 2017
• Pages: 51
• Catalog Number: V446681
• ISBN (eBook): 9783668847903
• ISBN (Book): 9783668847910
• Language: French
• Tags: Werbeanalyse, Manipulation, Spracherwerb, kritisches Denken, Argumentation, analyse publicitaire, esprit critique, lycée, Werbung, enseignement, Deutschunterricht, Deutsch als Fremdsprache, Espe, Didaktisierung