Diese Hausarbeit wird einen Überblick über Hintergründe der Arbeitsmigration, mit besonderem Augenmerk auf die Chancen der zweiten und dritten Generation mit Bezug auf die berufliche Bildung geben.
Dazu werden die jeweiligen Begrifflichkeiten zunächst definiert, sowie ein Abriss der Hintergründe geleistet. Auch im Hinblick auf rechtliche Anforderungen in Deutschland hin werden die Grundlagen wiedergegeben, um das Gesamtbild knapp und doch möglichst vollständig abzubilden. Schlussendlich werden verschiedene Statistiken zu Rate gezogen, um mögliche Gründe für das fehlerhafte System aufzuzeigen, dieses zu belegen und zuletzt auch passende Vorschläge zur Problemlösung zu geben.
Inhalt
1. Einleitung
2. Definitionen und Erklärungen
2.1 Migrationshintergrund
2.1.1 Arbeitsmigranten
2.1.2 Die Generationen zwei und drei
2.1.3 Herkunftsländer
2.3 Bildungschancen
2.4 Bildung in Deutschland - Ein kurzer Überblick über das System
2.4.1 Berufliche Bildung
2.5 Fachkräftemangel
3. Rechtliche Aspekte
3.1 Das Recht auf Bildung
3.1.2 Schulpflicht - Bildung als Pflicht
3.2 Recht auf Arbeit und Ausbildungsplatz
3.3 Geltungsbereich des Deutschen Systems
3.3.1 Erwerb durch Geburt
3.3.2 Erwerb durch Annahme als Kind
3.3.3 Erwerb durch Ausstellung einer Bescheinigung nach dem
Bundesvertriebenengesetz
3.3.4 Erwerb durch Einbürgerung
4. Geschichtlicher Hintergrund der Arbeitsmigration
4.1 Bleibegründe der Arbeitsmigranten
5. Quantitative Aspekte
5.1 Verteilung von Schulabschlüssen in Deutschland
5.2 Ausbildungsverträge und -Abbrüche
5.3 Migranten an Hochschulen
5.3 Migranten und Fachkräftemangel
5.4 Fakten zu Spätaussiedlern im Bildungssystem
5.5 Gründe für diese Situation
5.5.1 Mangelnde Integration
5.5.2 Weitere Gründe
5.6 Maßnahmen zur Lösung
5.6.1 Bereits laufende Maßnahmen
5.6.2 Theoretische Lösungsansätze
6. Fazit
7. Quellen
7.1 Webquellen
7. 2 Literatur
7.2.1 Nachschlagewerke
7.3 Berichte, Pressemitteilungen und Studien
7.4 Weiteres
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- Christina Koppe (Author), 2018, Arbeitsmigranten in Deutschland. Bildungschancen der zweiten und dritten Generation mit dem Fokus auf der beruflichen Bildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/438928
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