Beschrieben wird die Gesundheitsförderung und Prävention im Setting Schule.
Inhaltsverzeichnis
- 1 ANALYSE DER AUSGANGSSITUATION..
- 1.1 Rahmenbedingungen.
- 1.2 Personengruppen im gewählten Setting...
- 1.3 Analyse gesundheitsbezogener Daten.......
- 1.3.1 Gesundheitsbezogene Daten Lehrkräfte.
- 1.3.2 Gesundheitsbezogene Daten der Schüler
- 1.4 Ableitung von Handlungsschwerpunkten.…......
- 2 SCHWERPUNKTTHEMA FÜR EIN PROJEKT ZUR GESUNDHEITSFÖRDERUNG IM GEWÄHLTEN SETTING…………………………………………….
- 2.1 Konkrete Zielsetzung...
- 3 RECHERCHE MODELLPROJEKT...
- 4 LITERATURVERZEICHNIS
- 5 TABELLENVERZEICHNIS
- 5.1 Tabellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit analysiert die Ausgangssituation am Humboldt Gymnasium in Leipzig, um Handlungsschwerpunkte für ein Projekt zur Gesundheitsförderung zu identifizieren. Die Arbeit beleuchtet die Rahmenbedingungen, die Personengruppen und die Analyse gesundheitsbezogener Daten sowohl für Lehrkräfte als auch für Schüler.
- Analyse der Rahmenbedingungen am Humboldt Gymnasium
- Identifizierung von Belastungsfaktoren für Lehrkräfte und Schüler
- Bewertung des Gesundheitszustands von Lehrkräften und Schülern anhand von Daten
- Ableitung von Handlungsschwerpunkten für ein Projekt zur Gesundheitsförderung
- Definition konkreter Ziele für das Projekt
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1 analysiert die Rahmenbedingungen, die Personengruppen und die gesundheitsbezogenen Daten am Humboldt Gymnasium in Leipzig. Die Analyse basiert auf Daten aus dem Fehlzeitenreport und der KiGGS-Studie. Das Kapitel identifiziert Belastungsfaktoren für Lehrkräfte und Schüler, die den Fokus des Projekts zur Gesundheitsförderung bestimmen sollen.
Schlüsselwörter
Gesundheitsförderung, Schule, Humboldt Gymnasium, Lehrkräfte, Schüler, Belastungsfaktoren, Fehlzeitenreport, KiGGS-Studie, sozioökonomischer Status, Handlungsschwerpunkte, Projekt.
Häufig gestellte Fragen
Warum ist Gesundheitsförderung im Setting Schule wichtig?
Schule erreicht nahezu alle Kinder und Jugendlichen und bietet die Chance, gesundheitsförderliche Verhaltensweisen frühzeitig und nachhaltig zu verankern.
Welche Belastungsfaktoren haben Lehrkräfte am Humboldt Gymnasium?
Die Arbeit analysiert Fehlzeitenreports und identifiziert Stressoren wie hohe Arbeitsbelastung, Lärm und psychischen Druck im Schulalltag.
Welche gesundheitlichen Daten wurden bei den Schülern untersucht?
Es wurden Daten aus der KiGGS-Studie herangezogen, die Aspekte wie Ernährung, Bewegung und den sozioökonomischen Status berücksichtigen.
Wie wird ein Projekt zur Gesundheitsförderung geplant?
Zunächst erfolgt eine Ist-Analyse der Ausgangssituation, gefolgt von der Ableitung konkreter Handlungsschwerpunkte und Zielsetzungen.
Was ist das Ziel des Modellprojekts in Leipzig?
Ziel ist die Verbesserung des Wohlbefindens aller Akteure im Lebensraum Schule durch gezielte präventive Maßnahmen.
- Citar trabajo
- Michèle Hertzsch (Autor), 2018, Gesundheitsförderung und Prävention in Lebenswelten. Setting Schule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/435365
