Einführung einer kombinatorischen Fragestellung. Finden von Anordnungen und Entwicklung von Strategien (4. Klasse Grundschule)

Unterrichtsentwurf , 2013 , 22 Seiten , Note: 1,5

Mathematik - Stochastik

Bei diesem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Lehrprobe im Fach Mathematik für eine vierte Klasse der Grundschule im Rahmen der Prüfung zum 2. Staatsexamen. Eingebettet in einen Realitätsbezug waren die Schüler höchst motiviert, da sie problemlösend und handelnd nach dem Ich-Du-Wir-Prinzip tätig werden konnten und dabei eine "Schatztruhe knacken" konnten. Auf verschiedenen Kompetenzbereichen finden Lernzuwächse statt.

Inhaltsverzeichnis

1. Begründungszusammenhang
1.1 Legitimation des Themas
1.2 Gegenwartsbedeutung, Exemplarität und Zukunftsbedeutung

2. Ausgangsbedingungen der Lerngruppe
2.1 Arbeitsbedingungen und Voraussetzungen der Lerngruppe
2.2 Kompetenzprofil einzelner Schüler/ Schülergruppen

3. Thematische Strukturierung
3.1 Aufriss der Unterrichtseinheit „Kombinatorik“
3.2 Sachanalyse
3.3 Didaktische Reduktion
3.4 Lern- und Handlungsschwerpunkte
3.4.1 Lernschwerpunkt
3.4.2 Wissens- und Kompetenzentwicklungen (Bezüge zu den Bildungsstandards in Klammern)

4. Methodische Strukturierung
4.1 Begründung der Methodenkonzeption der Stunde
4.2 Begründung der wesentlichen methodischen Schritte

5. Unterrichtsskizze
5.1 Stundenverlauf
5.2 Visualisierungen
5.3 Sitzplan

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang

• Note: 1,5
• Autor: Rebecca Mai (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2013
• Seiten: 22
• Katalognummer: V429941
• ISBN (eBook): 9783668748194
• ISBN (Buch): 9783668748200
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Grundschule, Mathematik, Stochastik, Kombinatorik, Zahlenschloss, Staatsexamen