Seit Menschengedenken verlassen Menschen ihre Heimat und ziehen in eine ungewisse Zukunft, um an einem anderen Ort ein neues Leben zu beginnen. Aber nicht immer ist dies eine freiwillige Auswanderung, sondern oft eine Flucht aufgrund von politischer oder religiöser Verfolgung, Hunger, Armut, Naturkatastrophen oder Krieg. Aber es spielen auch die sogenannten Push- und Pullfaktoren eine Rolle, die zum einen die wirkenden Faktoren im Herkunftsland und zum anderen die Anreize des Einwanderungslandes bezeichnen. Im Einwanderungsland angekommen, haben Flüchtlinge dennoch nicht alle den gleichen Status.
Im Folgenden wird ein Unterrichtsentwurf für die Oberstufe entwickelt, der dieses sehr aktuelle Thema mit der biblischen Welt in Verbindung bringt. Biblische Textgrundlage bilden Ex 1, 1-14; Gen 47, 1-6 und Lev 19,33f.
Inhaltsverzeichnis
1. Orientierung
1.1 Lernziele
1.2 Unterrichtseinheit
1.3 Worauf richtet sich mein Unterricht?
1.4 Bezug zu Bildungsplan
2. Sachanalyse und theologische Entfaltung
3. Didaktischer Übergang
3.1 Unterrichtlicher Zusammenhang
3.2 Konkrete Stundenkonzeption
4. Anhänge
4.1 Anhang I: Arbeitsblatt Nr
4.2 Anhang II: Arbeitsblatt Nr
4.3 Anhang III: Tafelbild (Sicherung)
5. Literaturverzeichnis
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