Der in dieser Arbeit vorgestellte Unterrichtsentwurf „Wünsche, Wertschätzung und Aufgaben des Berufs“ richtet sich an eine neunte Klasse (erstes Schulhalbjahr) einer inklusiven Gesamtschule. Die Klasse wird von 25 SchülerInnen (12 weiblich, 13 männlich) besucht. Davon haben zwei Schüler sowie eine Schülerin einen sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich der
emotionalen und sozialen Entwicklung.
Inhaltsverzeichnis
1. Lemvoraussetzungen im Hinblick auf die Unterrichtseinheit
1.1 Rahmenbedingungen
1.2 Entwicklungsstadium der Schülerinnen
1.3 Vorkenntnisse
2. Ziele der Unterrichtseinheit
2.1 Angestrebte Kompetenzerweiterungen gemäß des Kernlehrplans NRW
Gesamtziel der Doppelstunde:
Teilziele der Erarbeitungsphasen:
2.2 Entwicklungsziele im Rahmen einer dualen Unterrichtsplanung
2.3 Die Schulung der Handlungsfähigkeit mittels Berufsorientierung
3. Fachlich-inhaltliche Schwerpunkte
4. Methodisch-Didaktische Analyse
5. Verlaufsplan
6. Literaturverzeichnis
7. Anhang
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