Der Begriff E-Learning setzt sich seit mehreren Jahren auch im deutschsprachigen Raum zunehmend durch. Er steht für Electronic Learning, zu Deutsch „elektronisches Lernen“. Eine klare Bezeichnung für E-Learning zu nennen, erweist sich als schwierig, da in der Literatur zahlreiche unterschiedliche Definitionen vorliegen.
Inhalt
Inhalt
1. Begriffsbestimmungen
1.1 E-Learning
1.2 Computer Based Training und Web Based Training
1.3 Berufliche Weiterbildung
2. Lerntheoretische und mediendidaktische Ansätze
2.1 Behaviorismus
2.2 Kognitivismus
2.3 Konstruktivismus
2.4 Gestaltungsorientierte Mediendidaktik
3. Entwicklungen und Diskurs
4. Möglichkeiten und Grenzen
5. Rahmenbedingungen und Voraussetzungen
Literatur
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