In dieser Arbeit werden Überlegungen mit dem Ziel, die politische Bildung als grundlegendes Unterrichtsprinzip im Englischunterricht zu integrieren, angestellt und mit Beispielen zur praktischen Anwendung zusammengeführt. Dabei soll das Ziel keine künstliche Politisierung anderer Fächer, sondern ein Beitrag zur Entwicklung sozialer und politischer Kompetenzen zur Orientierung in einer multikulturellen Umgebung sein.
Inhaltsverzeichnis
1.) Einleitung
2.) Begründungen für die fächerübergreifende politische Bildung im Englischunterricht
3.) Politische Bildung als Unterrichtsprinzip: Ein Rückblick
4.) Die Definition der Schnittmenge
4.1) Die kritische Landeskunde
4.2) Der fremdsprachliche Sachfachunterricht
4.3) Interkulturelles Lernen: Ein Praxisbeispiel
5.) Der Einsatz von Neuen Medien
5.1) Der Blog
5.2) Wikis
5.3) WebQuests
6.) Fazit und Ausblick
7.) Bibliographie
8.) Anhang
- Citar trabajo
- Marco Freitag (Autor), 2018, Politische Bildung im Englischunterricht der Sekundarstufe II, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/421151
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