Die Arbeit beschäftigt sich mit Einflussfaktoren, welche aus der Sicht jugendlicher Schulabbrecher zu deren schulischer Entkopplung geführt haben. Als Datenquelle dienen empirische Studien, die von der Autorin ausführlich analysiert wurden, um die Forschungsfrage nicht nur zu beantworten, sondern anhand der Forschungsergebnisse zu modifizieren.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Forschungsstand
2.1. Begründung der Studienauswahl
2.1.1 „Die Zukunft verlieren“ von Margrit Stamm
2.1.2 „Quo Vadis Bildung? Eine qualitative Längsschnittuntersuchung zum Phänomen des Early School Leaving“ von Erna Nairz- Wirth
3 Literaturverzeichnis
Fin de l'extrait de 11 pages
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- Citation du texte
- Katarina Kozakiewicz (Auteur), 2018, Schulabsentismus und Schulvermeidung. Einflussfaktoren aus der Perspektive jugendlicher Schulabbrecher, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/416711
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