Diese Arbeit setzt sich mit dem Konfliktverhalten von Geschwistern im Kindesalter aus pädagogischer Sicht auseinander und beleuchtet näher, welchen Einfluss dabei das Erziehungsverhalten der Eltern auf die Qualität der Geschwisterbeziehung hat. Es wird ein kurzer Überblick der Einflussfaktoren auf die Qualität der Geschwisterbeziehung gegeben. Ein wesentlicher Bestandteil dieser Arbeit sind noch die Präventionsmöglichkeiten der Eltern, um Geschwisterkonflikte erst gar nicht aufkommen zu lassen, aber auch Interventionsmöglichkeiten der Eltern, falls die Rivalitäten und Konflikte unter den Geschwistern ein bestimmtes Maß übersteigen und somit eine erhebliche Belastung für das Familiensystem darstellen.
Inhaltsverzeichnis
Abstract
1. Einleitung
2. Fragestellung
3. Methoden
4. Quellen
5. Begriffserklärungen
5.1 Geschwisterbeziehung
5.2 Konflikt
6. Die Geschwisterbeziehung
6.1 Einflussfaktoren auf die Geschwisterbeziehung
6.1.1 Die Position in der Geschwisterreihe
6.1.2 Die Geschwisteranzahl
6.1.3 Der Altersabstand
6.1.4 Das Geschlecht der Geschwister
6.2 Geschwister als Vorbilder und Identifikationsobjekte
6.3 Freunde, Vertraute, Trostspender
6.4 Rivalität und Eifersucht
7. Geschwisterkonflikt
7.1 Formen des Konflikts
7.2 Funktionen von Konflikten
7.3. Möglichkeiten der Konfliktbegegnung
8. Ansätze zur Konfliktlösung unter Geschwistern
8.1 Präventionsmöglichkeiten der Eltern
8.2 Interventionsmöglichkeiten der Eltern
9. Lernfeld Geschwister
10. Ergebnisse und Diskussion der Ergebnisse
11. Zusammenfassung
12. Literaturverzeichnis
12.1 Internetquellen
- Quote paper
- Lisa Hacker (Author), 2015, Geschwisterkonflikte. Pädagogische Fragen an das Erziehungsverhalten der Eltern als Einflussvariable, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/414208
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