Die vorliegende Ausarbeitung beschäftigt sich mit der sozialen Inklusion von Kindern und Jugendlichen als komplexe Aufgabe der Sozialen Arbeit. Im Kontext der Bedingungen und Auswirkungen von sozialen Milieus wird der daraus resultierende Einfluss auf die Inklusionsprozesse im Tätigkeitsfeld der stationären Kinder- und Jugendhilfe übertragen. Dazu erfolgt ein wissenschaftlich literarischer Vergleich, um von der Theorie ausgehend die praktische Umsetzung zu ermitteln. Im Ergebnis dieser Arbeit sollen Mitarbeiter*Innen der stationären Kinder- und Jugendhilfe die Beeinflussung des bisher erlebten sozialen Milieus auf das Individuum besser reflektieren können sowie weitere Sicht- und Vorgehensweisen für eine soziale Inklusion gewinnen.
Ziel der Arbeit ist es, die anhand der thematischen Auseinandersetzung von Inklusion und sozialen Milieus gewonnenen Erkenntnisse für eine bestmögliche Inklusionsgestaltung im Arbeitsfeld der stationären Kinder- und Jugendhilfe einzusetzen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Definitionen der Begrifflichkeiten
2.1 Soziale Inklusion
2.2 Soziales Milieu
2.3 Das Zusammenspiel von sozialer Inklusion und sozialem Milieu
3 Bedeutung in der stationären Kinder und Jugendhilfe
3.1 Verschiedene soziale Milieus treffen aufeinander
3.2 Wie sind die Beziehungen der Beteiligten? Was durchleben die Beteiligten?
3.3 Wertvorstellungen
3.4 häufig gemachte Erfahrungen im erlebten sozialen Milieu und deren Folgen
3.5 Bedeutung in der Praxis
3.6 Am Beispiel der Einrichtung Jugendhausprojekt „Lebenswelt“ e.V.
4 Fazit
5 Quellen
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