Kann bei Victor von Aveyron von Erziehung im Sinne der Protopädie gesprochen werden?


Hausarbeit, 2017

15 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Hinführung

2. Begriffsbestimmungen
2.1. Erziehung
2.2. Protopädie und Pädeutik

3. Der Fall Victor von Aveyron

4. Betrachtung der Fallbeispiele aus Sicht von Wolfgang Sünkel
4.1. Verhalten
4.2. Sprache

5. Quellenkritisches Resümee und Forschungsausblick

Literatur- und Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Kann bei Victor von Aveyron von Erziehung im Sinne der Protopädie gesprochen werden?
Hochschule
Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Note
1,3
Autor
Jahr
2017
Seiten
15
Katalognummer
V411966
ISBN (eBook)
9783668631427
ISBN (Buch)
9783668631434
Dateigröße
556 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Wilde Kinder, Victor von Aveyron, Protopädie, Pädeutik, Elementarpädagogik, Isolation, Erziehung
Arbeit zitieren
Frederik Thomas Dötzer (Autor:in), 2017, Kann bei Victor von Aveyron von Erziehung im Sinne der Protopädie gesprochen werden?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/411966

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