Im ersten Teil der Hausarbeit wird der Begriff Inklusion näher beleuchtet. Daran anschließend soll das Konzept der Resilienz in Hinblick auf Risikofaktoren bei der kindlichen Entwicklung, also auch die mit der Resilienz verbundenen Schutzfaktoren, die Kinder stark machen sollen, dargestellt. Danach folgt die Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten zur Resilienzförderung in Kitas und den verschiedenen Ebenen, auf welchen diese Förderung stattfinden kann.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Inklusion
3 Resilienz
3.1 Risiko- und Schutzfaktoren
4 Resilienzförderung in der Kita
4.1 Resilienzförderung auf der individuellen und der Beziehungsebene
4.2 Resilienzförderung in Kitas auf struktureller Ebene
4.3 Die Zusammenarbeit mit den Eltern
5 Fazit und Ausblick
6 Literatur
- Arbeit zitieren
- Annabell Hupperich (Autor:in), 2017, Kindertagesstätten als präventiver Faktor in Hinblick auf Inklusion durch Resilienzförderung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/378543
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