In dieser Arbeit geht es um die Entwicklung einer Beziehung, wie sie sich mit einer Elternschaft einstellt. Dazu werden verschiedene Modelle und Perspektiven eingeführt. Nach dieser allgemeinen Betrachtung sollen anschließend diejenigen Veränderungen betrachtet werden, die eintreten, wenn das Kind mit einer Behinderung auf die Welt kommt.
Mit der Erwartung eines Kindes beginnt für ein Paar der Übergang zur Elternschaft. Die Übergangsphase kennzeichnet die Zeit der Schwangerschaft bis hin zur Geburt des Kindes. In diesem Zusammenhang konstatiert der griechische Pädagoge Fthenakis, dass kein anderes Ereignis so grundlegend und nachhaltig auf die Lebenssituation von Paaren einwirkt wie die Geburt eines Kindes. Die werdenden Eltern sind in diesem Stadium mit vielen Neuerungen konfrontiert – sowohl Veränderungen am Individuum selbst, an der Paargemeinschaft als auch im alltäglichen Leben.
Die implizierten Hoffnungen und Erwartungen bei der Geburt des Nachwuchses, wie beispielsweise Selbstverwirklichung, persönliche Weiterentwicklung oder die Erfüllung gesellschaftlicher Normen, offenbaren die Ambivalenz. Neben den Freuden über die Elternschaft bestimmen auch Angst und Ungewissheit über die Zukunft mit Kind die aktuelle Familien- beziehungsweise Paarsituation. Mit der Ankündigung des Nachwuchses erfolgt ein tiefer Lebenseinschnitt in die Partnerschaft.
Der Übergang zur Elternschaft ist die Verfestigung einer bestehenden Paarbeziehung und wird als Entscheidung zur längerfristigen Bindung gesehen. Die Übergangsphase vollzieht sich dabei als Reifungs- und Entdeckungsprozess, der durch die Einwirkung verschiedener Faktoren beeinflusst wird.
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0RGHOO GHU QRUPDWLYHQ 3DDUHQWZLFNOXQJ
0RGHOO GHU 3DDUHQWZLFNOXQJHQ LP hEHUJDQJ ]XU (OWHUQVFKDIW
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0LW GHU (UZDUWXQJ HLQHV .LQGHV EHJLQQW IU HLQ 3DDU GHU hEHUJDQJ ]XU (OWHUQ
VFKDIW 'LH hEHUJDQJVSKDVH JHNHQQ]HLFKQHW GLH =HLW GHU 6FKZDQJHUVFKDIW ELV KLQ
]XU *HEXUW GHV .LQGHV ,Q GLHVHP =XVDPPHQKDQJ NRQVWDWLHUW GHU JULHFKLVFKH 3l
GDJRJH )WKHQDNLV GDVV NHLQ DQGHUHV (UHLJQLV VR JUXQGOHJHQG XQG QDFKKDOWLJ DXI
GLH /HEHQVVLWXDWLRQ YRQ 3DDUHQ HLQZLUNW ZLH GLH *HEXUW HLQHV .LQGHV YJO )WKH
QDNLV HW DO 6 'LH ZHUGHQGHQ (OWHUQ VLQG LQ GLHVHP 6WDGLXP PLW YLH
OHQ 1HXHUXQJHQ NRQIURQWLHUW ± VRZRKO 9HUlQGHUXQJHQ DP ,QGLYLGXXP VHOEVW DQ
GHU 3DDUJHPHLQVFKDIW DOV DXFK LP DOOWlJOLFKHQ /HEHQ
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GHU (OWHUQUROOH GLH HLQH QHXH 'HILQLWLRQ XQG (UZHLWHUXQJ GHU DNWXHOOHQ
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'LH LPSOL]LHUWHQ +RIIQXQJHQ XQG (UZDUWXQJHQ EHL GHU *HEXUW GHV 1DFKZXFKVHV
ZLH EHLVSLHOVZHLVH 6HOEVWYHUZLUNOLFKXQJ SHUV|QOLFKH :HLWHUHQWZLFNOXQJ RGHU GLH
(UIOOXQJ JHVHOOVFKDIWOLFKHU 1RUPHQ RIIHQEDUHQ GLH $PELYDOHQ] YJO 3HW]ROG
6 I 1HEHQ GHQ )UHXGHQ EHU GLH (OWHUQVFKDIW EHVWLPPHQ DXFK $QJVW
XQG 8QJHZLVVKHLW EHU GLH =XNXQIW PLW .LQG GLH DNWXHOOH )DPLOLHQ EH]LHKXQJV
ZHLVH 3DDUVLWXDWLRQ 0LW GHU $QNQGLJXQJ GHV 1DFKZXFKVHV HUIROJW HLQ WLHIHU /H
EHQVHLQVFKQLWW LQ GLH 3DUWQHUVFKDIW YJO -XQJEDXHU 6
'HU hEHUJDQJ ]XU (OWHUQVFKDIW LVW GLH 9HUIHVWLJXQJ HLQHU EHVWHKHQGHQ 3DDUEH]LH
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6 II 'LH hEHUJDQJVSKDVH YROO]LHKW VLFK GDEHL DOV 5HLIXQJV XQG (QWGH
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ZLUG 6R EH]HLFKQHW 3HW]ROG GLHVHQ 5HLIXQJV XQG hEHUJDQJVSUR]HVV DOV :HJ YRQ
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GHUXQJ HUZDUWHQ YJO %H\HU%H\HU E 6 )U YLHOH ZHUGHQGH (OWHUQ
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EHKLQGHUWHV .LQG LQ GLH )UDJHVWHOOXQJ LQWHJULHUW XQG DQVFKOLHHQG ]X HLQHP P|J
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GLHVHP =XVDPPHQKDQJ YRQ EHQDFKWHLOLJWHQ XQG EHKLQGHUWHQ .LQGHUQ GLH 5HGH LVW
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,P GULWWHQ .DSLWHO JHKW HV XP GLH (UZDUWXQJHQ XQG 5HDNWLRQ EH]LHKXQJVZHLVH XP
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GLH 3DUWQHU XQG (OWHUQVFKDIW LQ LKUHU (QWZLFNOXQJ VROOHQ LQ .DSLWHO YLHU EHWUDFKWHW
ZHUGHQ 'DEHL ZLUG XQWHU DQGHUHP GDV 0RGHOO GHU 3DDUHQWZLFNOXQJ QDFK
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GHV .LQGHV LQQHUKDOE GHU )DPLOLHQNRQVWHOODWLRQ JHOHJW ,P GDUDXIIROJHQGHQ .DSL
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QHP .LQG PLW %HKLQGHUXQJ QDFKJHJDQJHQ EHYRU DEVFKOLHHQG GLH ELVKHULJHQ JH
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GHV 8QDEKlQJLJ YRQ GHU SK\VLVFKHQ XQG SV\FKLVFKHQ .RQVWLWXWLRQ GHV .LQGHV LQ
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GLHVH 3HULRGH XQWHUVFKLHGOLFKH DEODXIHQGH 3UR]HVVH DXVPDFKHQ
'LH 6FKZDQJHUVFKDIW LVW GDEHL VRZRKO YRQ YHUVFKLHGHQHQ (QWZLFNOXQJVVWDGLHQ GHV
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9HUlQGHUXQJHQ GLH LQ YHUVFKLHGHQHQ 6WDGLHQ GHU 6FKZDQJHUVFKDIW LKUHQ 8UVSUXQJ
KDEHQ YJO *ORJHU7LSSHOW 6 II
8P HLQHQ hEHUEOLFN EHU GLH YHUVFKLHGHQHQ P|JOLFKHQ %HWUDFKWXQJVZHLVHQ KLQ
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]XP HLQHQ XQWHU GHP $VSHNW GHV ELRORJLVFKHQ 3UR]HVVHV XQG ]XP DQGHUHQ DOV SV\
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'LH ÄQRUPDOH³ 6FKZDQJHUVFKDIWVGDXHU HLQHU )UDX EHWUlJW QHXQ 0RQDWH XQG GLHV
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PHVWHU XQWHUWHLOHQ 6RPLW VHW]W VLFK GDV HUVWH 7ULPHVWHU DXV GHQ 6FKZDQJHU
VFKDIWVZRFKHQ ELV ]XVDPPHQ ZlKUHQG GDV ]ZHLWH 7ULPHVWHU YRQ GHU ELV
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ZRFKH ELV ]XU *HEXUW ]XP GULWWHQ 7ULPHVWHU ]lKOW YJO -XQJEDXHU 6 II
,P HUVWHQ 'ULWWHO GHU 6FKZDQJHUVFKDIW OHLGHW GLH 6FKZDQJHUH DQ YLHOIlOWLJHQ N|U
SHUOLFKHQ 6\PSWRPHQ ZLH hEHONHLW DXHUJHZ|KQOLFKH (VVHQVJHOVWH XQG 0GLJ
NHLW =XGHP HUIROJW HLQH KRUPRQHOOH 8PVWHOOXQJ GHV .|USHUV GHU VLFK GHU QHXHQ
6LWXDWLRQ DQSDVVW GLH VLFK DE GLHVHP =HLWSXQNW EHU DOOH 6WDGLHQ KLQZHJ EHPHUN
EDU PDFKW HEG (LQ W\SLVFKHV =HLFKHQ IU GLHVH N|USHUOLFK KRUPRQEDVLHUWHQ 8P
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'DV %DXFKZDFKVWXP VHW]W VLFK DXFK ZlKUHQG GHV ]ZHLWHQ XQG GULWWHQ 7ULPHVWHUV
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SHUOLFKH (UVFK|SIXQJ VRZLH LPPHU VWlUNHU ZHUGHQGH %HZHJXQJHQ GHV .LQGHV LP
0XWWHUOHLE
3UlQDWDOH (QWZLFNOXQJVSKDVHQ GHV )|WXV
'DV .LQG HUOHEW ZlKUHQG GHU 6FKZDQJHUVFKDIW DXFK GLYHUVH N|USHUOLFKH 9HUlQGH
UXQJHQ ZLH EHLVSLHOVZHLVH GDV :DFKVWXP GHV .QRFKHQEDXHV XQG GLH +HUDXVELO
GXQJ OHEHQVZLFKWLJHU 2UJDQH 'DEHL VSULFKW PDQ ODXW -XQJEDXHU YRQ GHU 6FKZDQ
JHUVFKDIWVGDXHU XQG (QWZLFNOXQJV]HLW GHV .LQGHV LP 0XWWHUOHLE DOV *HVWDWLRQV]HLW
8QLYHUVLWlW .REOHQ]/DQGDX
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6HLWH
'DV .LQG ZLUG LQ GLHVHP =XVDPPHQKDQJ LQ GHQ HUVWHQ DFKW :RFKHQ DOV (PEU\R
XQG GDQDFK DOV )|WXV EHWLWHOW YJO -XQJEDXHU 6 =ZLVFKHQ GLHVHQ EHLGHQ
6WDGLHQ (PEU\R XQG )|WXV ZLUG DXFK LP )ROJHQGHQ XQWHUVFKLHGHQ
'LH HUVWH (QWZLFNOXQJVSHULRGH GLH (PEU\RQDOSKDVH VWHOOW GHQ hEHUJDQJ YRP
(PEU\R ]XP )|WXV GDU ,QQHUKDOE GLHVHU =HLW HUIROJHQ GLH $XVELOGXQJ HUVWHU
PHQVFKOLFKHU =JH VRZLH GLH $NWLYLHUXQJ OHEHQVQRWZHQGLJHU )XQNWLRQHQ ZLH EHL
VSLHOVZHLVH +HU]VFKODJ RGHU DXFK 2UJDQHQWZLFNOXQJ 'LHVHP 6WDGLXP VFKOLHW
VLFK DE GHU /HEHQVZRFKH GLH )|WDOSKDVH DQ %HLP )|WXV HQWVWHKHQ LQQHUKDOE
GLHVHU 3KDVH GHU 0XVNHOWRQXV %HZHJXQJVDEOlXIH VRZLH HLQH 5HL]5HDNWLRQV
.RPSRQHQWH HEG
hEHUJDQJ DOV SV\FKRORJLVFKHU 3UR]HVV
(LQH DQGHUH %HWUDFKWXQJVZHLVH GHV hEHUJDQJHV ELHWHW GLH SV\FKRORJLVFKH :LVVHQ
VFKDIW DQ :HVHQWOLFKH $QVDW]SXQNWH KLHU VWHOOHQ GLH HPRWLRQDOH 9HUDUEHLWXQJ GHU
(OWHUQZHUGXQJ VRZLH 9HUlQGHUXQJHQ LP VR]LDOHQ %H]LHKXQJVJHIJH GHV 3DDUHV
GDU YJO -XQJEDXHU 6
8P GHQ 3UR]HVV LQ VHLQHQ $EODXIVWDGLHQ QDFKYROO]LHKEDU PDFKHQ ]X N|QQHQ KDW
GLH (QWZLFNOXQJVSV\FKRORJLQ *ORJHU7LSSHOW DXI %DVLV HLQHU EUHLW JHIlFKHUWHQ XQG
ODQJMlKULJHQ 8QWHUVXFKXQJ LQ )RUP HLQHU %HIUDJXQJ HLQ SV\FKRORJLVFKHV 3KDVHQ
PRGHOO KLQVLFKWOLFK GHU hEHUJDQJVWKHPDWLN HUDUEHLWHW ZHOFKHV QDFKIROJHQG HUOlX
WHUW ZLUG YJO *ORJHU7LSSHOW 6 I
'DV 0RGHOO JOLHGHUW VLFK LQ IQI 3KDVHQ GLH VLFK DQ YHUVFKLHGHQHQ 6WDGLHQ GHU
6FKZDQJHUVFKDIW EH]LHKXQJVZHLVH GHQ HUVWHQ /HEHQVPRQDWHQ RULHQWLHUHQ 6WHO
OHQZHLVH ZLUG GDV 0RGHOO LQ GHU /LWHUDWXU DXFK PLW VLHEHQ 3KDVHQ HUZlKQW ZREHL
GDQQ HLQH DQGHUH =HLWRULHQWLHUXQJ ]XJUXQGH OLHJW ,P )ROJHQGHQ ZLUG GDV IQIWHLOL
JH 3KDVHQPRGHOO HUOlXWHUW
Ende der Leseprobe aus 36 Seiten
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- Arbeit zitieren
- Sandra Beiske (Autor:in), 2016, Übergang zur Elternschaft und Umgang mit einem Kind mit Behinderung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/376244
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