In diesem Stundenentwurf wird das erste Kapitel des Propheten Daniels mittels Lernstationen didaktisch aufgearbeitet. Dazu wird zunächst eine Exegese des Bibeltextes vorgenommen, um die inhaltlichen Schwerpunkte zu definieren.
Anschließend werden verschiedenen Stationen für einen Lernzirkel sowie deren Auswertung entworfen. Die Arbeit schließt mit einer Bestimmung der Lernziele und Kompetenzen ab, die mithilfe der speziellen Methode in den Fokus gerückt werden konnten. Im Anhang finden sich selbst erstellte Materialien für die Umsetzung im Unterricht.
Inhaltsverzeichnis
1. Ergebnisse der Exegese
1.1 Allgemein zum Buch Daniel
1.2 Ergebnisse zu Daniel 1
2. Methodische Reflexion der einzelnen Stationen
2.1 Station 1: Daniel und seine Freunde werden weggeführt
2.2 Station 2: Die Frage nach Essen und Trinken
2.3 Station 3: Die Entscheidung Daniels und das Resultat
3. Lernziel- und Kompetenzbestimmung
3.1 Lernzielbestimmung
3.2 Kompetenzbestimmung
3.3 Fachliche Kompetenzen der einzelnen Phasen
4. Darstellung der Stationen inklusive dem benötigten Material
5. Quellenverzeichnis
5.1 Literaturverzeichnis
Anlagen
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