Sinn einer Reise. Erleben als touristisches Motiv in der Literatur vor 1800

Bachelor Thesis , 2017 , 75 Pages , Grade: 1,3

Earth Science / Geography - General, Basics

Dass die Reisearten sehr unterschiedlich und teilweise auch einander entgegengesetzt sind, zeigt die Geschichte: im Römischen Reich gab es bereits Vergnügungsreisen, im Mittelalter vorrangig Pilgerreisen und zur Zeit des europäischen Adels Bäderreisen. Viele Forscher haben sich bereits mit der Frage, warum Menschen eigentlich reisen, auseinandergesetzt. Das 'Erleben' als touristisches Motiv in der Literatur vor 1800 ist Gegenstand dieser Bachelorarbeit.

Unter Berücksichtigung der Definitionen der zentralen Schlüsselwörter Erleben und Erlebnis sowie Motiv und Motivation summiert sich eine theoretische Grundlage. Diese beinhaltet die Theorie der Reisetriebe sowie die Fluchttheorie. Neben den Schlüsselwörtern Neugier und Entdeckungsdrang, welche Kennzeichen der Theorie der Reisetriebe sind, wird das Modell der Konträr- und Komplementärhaltung sowie das Konzept des Flows als Teile der Fluchttheorie näher erläutert. Die Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring stellt die Untersuchungsmethode. Das methodologische Vorgehen wird durch die deduktive Kategorienbildung und –anwendung verdeutlicht. Neben der theoretischen Grundlage werden empirische Erklärungsansätze zur Bildung des deduktiven Kategoriensystems herangezogen. Es ergeben sich drei Hauptkategorien, das Explorative Erleben, das Biotische Erleben sowie der Flow, und jeweilige Unterkategorien. Ein autobiographischer Brief von Petrarca aus dem Mittelalter sowie Campes Kinder- und Erziehungsbuch Robinson der Jüngere zur angenehmen und nützlichen Unterhaltung für Kinder vom Ende des 18. Jahrhunderts sind Gegenstand der Kategorienanwendung sowie der Auswertung und der Interpretation im Rahmen der literarischen Analyse.

Im Anhang befinden sich folgende Informationen:
Entwicklung des Reisens in der Literatur
Definitionen der Schlüsselwörter: Sinn, Reise und reisen

Ergänzungen zu den Theorien und Konzepten:
Nicht-alltägliche Welten - die Idee der Metamorphose, Authentizität als echtes Erlebnis, Zeiterleben

Motivgenese - Faktorenanalyse
Empirische Erklärungsansätze
Hartmann 1962, RA 1973, RA 1980, RA 1990 des Starnberger Studienkreis für Tourismus, Opaschowski 1996,

Ablaufmodell nach Mayring und Kodierleitfaden

Zeit und Leben von Petrarca, Zeit und Leben Campe .

Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Zusammenfassung

Abstract

1 Einleitung

2 Definitionen der Schlüsselwörter
2.1 Erleben und Erlebnis
2.2 Motiv und Motivation

3 Theoretische Grundlage
3.1 Theorie der Reisetriebe
3.1.1 Neugier
3.1.2 Entdeckungsdrang
3.2 Fluchttheorie
3.2.1 Modell der Konträr- und Komplementärhaltung
3.2.2 Flow

4 Untersuchungsmethode

5 Methodologisches Vorgehen
5.1 Deduktive Kategorienbildung
5.2 Deduktive Kategorienanwendung

6 Literarische Analyse
6.1 An Francesco Dionigi von Borgo San Seplocro in Paris
6.2 Robinson der Jüngere

7 Schlussbetrachtung

8 Literaturverzeichnis

9 Anhang

• College: Christian-Albrechts-University of Kiel (Mathematisch-Naturwissenschaftlichen-Fakultät)
• Grade: 1,3
• Author: Erla Schweitzer (Author)
• Publication Year: 2017
• Pages: 75
• Catalog Number: V371938
• ISBN (eBook): 9783668497825
• ISBN (Book): 9783668497832
• Language: German
• Tags: Erleben, Erlebnis, Motiv, Motivation, Theorie der Reisetriebe, Neugier, Entdeckungsdrang, Fluchttheorie, Modell der Konträr- und Komplementärhaltung, Flow, Deduktive Kategorienbildung, Deduktive Kategorienanwendung, Literarische Analyse, Petrarca, Robinson der Jüngere