In meiner Hausarbeit setze ich mich mit den Grundgedanken der Montessori-Pädagogik auseinander und die daraus resultierende Rolle der pädagogischen Fachkraft.
Zu Beginn der Hausarbeit gehe ich auf die Biografie von Montessori ein.
Aus der Biographie leite ich die Entstehung des pädagogischen Ansatzes von Montessori ab und erläutere ihre Herkunft.
Im Hauptteil erläutere ich wichtige ausgewählte Elemente der Montessori-Pädagogik und gehe auf die Fragestellung ein,
welche Rolle die pädagogische Fachkraft in der Montessori Pädagogik hat.
Zum Schluss erläutere ich einige gesellschaftliche Herausforderungen, die die Rolle der pädagogischen Fachkraft beeinflussen können.
Inhalt
1 Einleitung
2 Biografie Maria Montessori
3 Ausgewählte wichtige Elemente der Montessori-Pädagogik für die Rolle der Erzieher .
3.1 Ziel
3.2 Gestaltung der Umgebung
3.3 Freiheitsverständnis
3.4 Polarisation der Aufmerksamkeit
3.5 Entwicklungsphasen des Kindes
4 Die Rolle der Erzieher in der Montessori-Pädagogik
4.1 Gestaltung der Umgebung
4.2 Das Montessori Material
4.3 Bewahrung des Kindes vor Störungen
4.4 Beobachtung und Zuhören
4.5 Haltung
5 Fazit
5.1 Liberalere Erziehungsformen
5.2 Einfluss der Medien
5.3 Freizeitplanung für Kinder
6 Literaturverzeichnis
- Citar trabajo
- Luisa Grede (Autor), 2016, Welche Rolle hat der Erzieher in der Montessori-Pädagogik?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/371204
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