Haben Unterrichtsstörungen einen Einfluss auf das Stressempfinden von Lehrkörpern?

Ein Forschungsmanual zur Lehrergesundheit

Dossier / Travail , 2016 , 18 Pages , Note: 1,5

Pédagogie - Le Professeur / Pédagogue

Der im Rahmen des erziehungswissenschaftlichen Seminars „Qualitative und quantitative Forschungsmethoden“ der pädagogischen Hochschule Heidelberg entwickelte Fragebogen zum Thema „Lehrergesundheit“ wird im Folgenden anhand seiner Bestandteile analysiert und untersucht. Schwerpunkt dieser Untersuchung ist nicht das Ergebnis dieser Forschung aufzugreifen, sondern die Methode dieses Fragebogens und seiner Durchführung zu hinterfragen. Letztlich soll dabei die Eignung und Verwendbarkeit dieses Instruments kritisiert und bewertet werden.

Inhaltsverzeichnis

1. Das Thema „Lehrergesundheit“ und seine Relevanz

2. Wahl der Methode

3. Stichprobe und Durchführung der Erhebungen

4. Vorstellung des Instruments

5. Methodenkritik mit überarbeiteten Items

6. Resümee

7. Literaturverzeichnis

8. Anhang

• Université: University of Education Heidelberg
• Note: 1,5
• Auteur: Natalie Abel (Auteur)
• Année de publication: 2016
• Pages: 18
• N° de catalogue: V370752
• ISBN (ebook): 9783668483071
• ISBN (Livre): 9783668483088
• Langue: allemand
• mots-clé: haben, unterrichtsstörungen, einfluss, stressempfinden, lehrkörpern, forschungsmanual, lehrergesundheit