Schulsozialarbeit in Deutschland. Wie kann eine Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule gelingen?

Hausarbeit , 2015 , 21 Seiten , Note: 2,0

Soziale Arbeit / Sozialarbeit

In dieser Arbeit werden zunächst die Institutionen Schule und Jugendhilfe getrennt betrachtet. Es folgen Begründungen für eine gemeinsame Zusammenarbeit und leiten zur Schulsozialarbeit weiter. Hier werden Begrifflichkeiten und Definitionen geliefert und generelle Aufgaben, Zielgruppen und Ziele der Schulsozialarbeit erläutert. Die theoretische Basis der Hausarbeit bilden drei Kooperationsmodelle zwischen der Schule und der Jugendhilfe. Daraus lassen sich Kooperationsschwierigkeiten ableiten und das Fazit schließt die Hausarbeit ab.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Schule und Jugendhilfe als zwei getrennte Institutionen?
2.1 Funktionen der Schule
2.2 Funktionen der Jugendhilfe
2.3 Begründungen für eine Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule

3. Schulsozialarbeit
3.1 Begriffserklärung und Definitionen
3.2 Aufgaben, Ziele und Zielgruppen

4. Modelle der Kooperation von Jugendhilfe und Schule
4.1 Das Distanzmodell
4.2 Das Integrations- und Subordinationsmodell
4.3 Das Kooperationsmodell
4.4 Schwierigkeiten bei der Kooperation zwischen 16 Jugendhilfe und Schule

5. Fazit

Literaturverzeichnis

• Hochschule: Universität Bielefeld
• Note: 2,0
• Autor: Maria König (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2015
• Seiten: 21
• Katalognummer: V370362
• ISBN (eBook): 9783668477551
• ISBN (Buch): 9783668477568
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: schulsozialarbeit, deutschland, kooperation, jugendhilfe, schule