El presente artículo aborda una de las problemáticas basales que se suscita en el proceso de cualquier investigación científica: el preconcepto. En él no solo abordamos su necesaria definición, sino también indagamos en la función cimera que cumple en la formación del concepto científico. Preponderantemente, la ciencia se ha ocupado de investigar cómo se forma el conocimiento científico, el concepto científico, de las metodologías que mayormente tributan por su efectividad a la consecución de este objetivo, pero no ha sido así cuando de los preconceptos que lo sostienen se trata.
De ahí la necesidad de detenernos en la concepción primera que sobre los fundamentos del concepto cotidiano –preconcepto-- debemos poseer. Sin este conocimiento de base, es poco probable que podamos orientarnos con certeza en la investigación del concepto científico en la casa de altos estudios, sea cual fuere el área del saber correspondiente, aun cuando es la del saber psicológico la que ahora prevalece en nuestro análisis. La ciencia psicológica, quizá como ninguna otra, lo exige, dado que el conocimiento de la psicología no es únicamente privativo de la ciencia, sino también del modo de vida de los hombres y ello resulta, sin dudas, un escollo más para quienes abrazan y practican la difícil profesión de enseñar y, sobre todo, de enseñar psicología.
Inhaltsverzeichnis
Introducción
Desarrollo
a) El preconcepto es una generalización de naturaleza empírica
b) El preconcepto suele ser teóricamente inconsistente
c) El preconcepto puede ser un constructo espontáneo o dirigido
d) El preconcepto es un constructo personal
e) El preconcepto es persistente; no se modifica fácilmente
f) La función del preconcepto es básicamente explicativa
g) El preconcepto puede poseer coherencia funcional y estructural
h) El preconcepto puede ser compartido por estudiantes de edades psicológicas distintas
i) El preconcepto no es susceptible de ser organizado dentro de una estructura sistémica
j) El preconcepto puede poseer un carácter histórico
Test por La revista Tu!!!
Resultados
El preconcepto: única vía de acceso al concepto
Conclusiones
Referencias bibliográficas
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