Das Ziel der Unterweisung ist es, den Azubi zu befähigen, die täglich anfallenden Aufgaben selbständig und fehlerfrei zu erfüllen, sodass keine allgemeine Kontrolle durch einen Vorgesetzten mehr notwendig ist.
Inhaltsverzeichnis
- Didaktische Überlegungen
- Angaben zum Auszubildenden
- Arbeitshilfsmittel
- Didaktische Analyse
- Formulierung des Lernzieles
- Richtlernziel
- Groblernziel
- Feinlernziel
- Formulierung der Lernzielbereiche
- Kognitiver Lernbereich
- Psychomotorischer Lernbereich
- Affektiver Lernbereich
- Methodische Überlegung
- Sozialform
- Methodenwahl und Begründung
- Ablauf der Unterweisung
- Lernerfolgskontrolle
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterweisungsentwurf zielt darauf ab, den Auszubildenden in die Lage zu versetzen, Güter selbständig und fehlerfrei zu verpacken. Die Unterweisung konzentriert sich auf die praktische Anwendung von Verpackungsmethoden im Lagerlogistikbereich.
- Sichere und sachgerechte Verpackung von Gütern
- Anwendung von Verpackungsmaterialien und -techniken
- Bedeutung der Verpackung für den Transport und die Lagerung von Gütern
- Verantwortungsbewusstsein im Umgang mit Verpackungsmaterialien
- Einhaltung von Sicherheitsvorkehrungen bei der Verpackung
Zusammenfassung der Kapitel
Die Unterweisung beginnt mit einer Einführung in die Thematik und der Feststellung der Vorkenntnisse des Auszubildenden. Anschließend wird das Lernziel der Unterweisung definiert und in verschiedene Lernzielbereiche unterteilt. Die methodische Überlegung konzentriert sich auf die Anwendung der Vier-Stufen-Methode. Im weiteren Verlauf wird der Ablauf der Unterweisung detailliert dargestellt, wobei die einzelnen Schritte der Verpackung von Gütern anhand von Beispielen erläutert werden. Die Unterweisung endet mit einer Lernerfolgskontrolle, um den Lernerfolg des Auszubildenden zu überprüfen.
Schlüsselwörter
Verpackung, Güter, Fachkraft für Lagerlogistik, Ausbildung, Vier-Stufen-Methode, Lernziel, Lernzielbereiche, Arbeitshilfsmittel, Sicherheit, Transport, Lagerung, Verantwortungsbewusstsein.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Hauptziel dieser Unterweisung für Lagerlogistiker?
Der Auszubildende soll befähigt werden, Güter selbstständig und fehlerfrei zu verpacken, sodass keine allgemeine Kontrolle durch Vorgesetzte mehr nötig ist.
Welche Lehrmethode wird angewendet?
Die Unterweisung nutzt die bewährte Vier-Stufen-Methode zur Vermittlung praktischer Fertigkeiten im Lagerbereich.
In welche Lernbereiche ist die Unterweisung unterteilt?
Es werden kognitive (Wissen über Material), psychomotorische (praktisches Verpacken) und affektive (Verantwortungsbewusstsein) Lernziele verfolgt.
Warum ist die richtige Verpackung in der Lagerlogistik so wichtig?
Eine sachgerechte Verpackung ist entscheidend für den sicheren Transport und die schadenfreie Lagerung von Gütern.
Wie wird der Lernerfolg am Ende kontrolliert?
Der Ablauf sieht eine spezifische Lernerfolgskontrolle vor, bei der der Auszubildende das Gelernte praktisch demonstriert.
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- Marcel Gösling (Autor), 2017, Güter verpacken (Unterweisung Fachkraft Lagerlogistik), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/357225
