Förderung von Kindern mit Rechenschwäche

Seminararbeit , 2015 , 15 Seiten

Didaktik - Mathematik

Diese Arbeit geht den Fragen nach, was Rechenschwäche meint, worin mögliche Ursachen bzw. Risikofaktoren begründet liegen können und stellt konkrete Situationen mit einem Jungen in den Mittelpunkt. Anhand seiner Denkmuster kann sich der Leser in kindliche Vorstellung eindenken, diese nachvollziehen und nach Hilfestellungen für das einzelne Kind suchen. Im Literatur befinden sich die verwendeten Bücher, die zur Weiterarbeit an der Thematik anregen sollen.

Inhalt

1 Vorstellung des Rahmens der Förderung

1 Rechenschwäche

3 Mögliche Ursachen

4 Förderung
4.1 Situation: Vorgänger-Nachfolger
4.2 Übungen am Rechenrahmen
4.3 Situation: Ordnen einer großen Menge
4.4 Situation: 1000er-Rechenrahmen

5 Ausblick

Literatur

• Hochschule: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
• Autor: Caritas Höppner (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2015
• Seiten: 15
• Katalognummer: V355422
• ISBN (eBook): 9783668420137
• ISBN (Buch): 9783668420144
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Matheschwäche, Entwicklungsverzögerungen, Rechenschwäche