Diese Arbeit widmet sich dem Versuch, zwei Theorierichtungen zu betrachten, deren Gemeinsamkeiten und gegenseitige Ergänzungsfähigkeit im wissenschaftlichen Diskurs bislang keine Beachtung gefunden haben. Hierbei handelt es sich um die Phänomenologie und die Psychoanalyse.
Um diese vergleichend zu diskutieren, wird eine der Grundfragen der Geschlechterforschung, die Herstellung von Geschlecht, aus beiden Perspektiven heraus betrachtet.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- 1. Gesa Lindemann: Das paradoxe Geschlecht - Transsexualität im Spannungsfeld von Körper, Leib und Gefühl.
- 2. Karin Flaake: Körper, Sexualität und Geschlecht - Studien zur Adoleszenz junger Frauen
- 3. Die Herstellung des Geschlechts.
- 3.1 Herstellung des Geschlechts über den Körper.
- 3.1.1 Körpererleben
- 3.1.2 Menstruation
- 3.2 Begehren und Sexualität.
- 3.3 Aneignungsprozesse.
- 3.1 Herstellung des Geschlechts über den Körper.
- 4. Exkurs: Die Geschlechterdifferenz
- 5. Versuch eines integrierendes Ansatzes
- Fazit.
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit untersucht die Herstellung von Geschlecht aus der Perspektive der Phänomenologie und der Psychoanalyse. Dabei werden die Gemeinsamkeiten und Ergänzungsfähigkeiten der beiden Theorien betrachtet, die im wissenschaftlichen Diskurs bislang wenig Beachtung gefunden haben.
- Interdisziplinäre Betrachtung der Geschlechterforschung
- Analyse der Herstellung von Geschlecht aus phänomenologischer und psychoanalytischer Sicht
- Integration der beiden Theorien in einen gemeinsamen Ansatz
- Bedeutung des Körpers, der Sexualität und der Aneignungsprozesse für die Geschlechtskonstruktion
- Der gesellschaftliche Kontext der Geschlechterdifferenz
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Ausgangssituation der Geschlechterforschung vor und erläutert den Fokus der Arbeit auf die Integration der Phänomenologie und der Psychoanalyse. Kapitel 1 präsentiert Gesa Lindemanns phänomenologische Studie zur Transsexualität und analysiert die Rolle von Körper, Leib und Gefühl in der Geschlechtskonstruktion. Kapitel 2 beschäftigt sich mit Karin Flaakes psychoanalytischer Studie zur Adoleszenz junger Frauen, die die Bedeutung von Körper, Sexualität und Geschlecht in der Entwicklung des Geschlechtsverständnisses beleuchtet. Kapitel 3 untersucht die Herstellung von Geschlecht im Detail und analysiert die Bedeutung des Körpers, der Sexualität und der Aneignungsprozesse. Kapitel 4 widmet sich in einem Exkurs der Geschlechterdifferenz und betrachtet den gesellschaftlichen Kontext, in dem Geschlecht konstruiert wird. Kapitel 5 skizziert mögliche Ansatzpunkte für eine interdisziplinäre Zusammenarbeit von Phänomenologie und Psychoanalyse.
Schlüsselwörter
Die Arbeit fokussiert auf die Themen Geschlechterforschung, Phänomenologie, Psychoanalyse, Transsexualität, Adoleszenz, Körpererleben, Sexualität, Geschlechtskonstruktion, Geschlechterdifferenz, Interdisziplinarität.
Häufig gestellte Fragen
Welche wissenschaftlichen Disziplinen werden in dieser Arbeit verknüpft?
Die Arbeit verbindet die Phänomenologie und die Psychoanalyse, um die Herstellung von Geschlecht zu untersuchen.
Was ist der Fokus von Gesa Lindemanns Studie?
Lindemann untersucht das "paradoxe Geschlecht" am Beispiel der Transsexualität im Spannungsfeld von Körper, Leib und Gefühl aus phänomenologischer Sicht.
Womit beschäftigt sich Karin Flaake in ihrem Beitrag?
Flaake führt psychoanalytische Studien zur Adoleszenz junger Frauen durch und betrachtet dabei die Themen Körper, Sexualität und Geschlecht.
Welche Rolle spielt der Körper bei der Herstellung von Geschlecht?
Der Körper wird als zentrales Element der Geschlechtskonstruktion analysiert, wobei Aspekte wie das Körpererleben und biologische Prozesse wie die Menstruation einbezogen werden.
Was wird unter "Aneignungsprozessen" verstanden?
Es handelt sich um die Prozesse, durch die Individuen sich Geschlechterrollen und geschlechtliche Identitäten subjektiv zu eigen machen.
Was ist das Ziel des integrierenden Ansatzes in Kapitel 5?
Das Ziel ist es, die Stärken der Phänomenologie und Psychoanalyse zusammenzuführen, um ein umfassenderes Verständnis der Geschlechtskonstruktion zu gewinnen.
- Citar trabajo
- Janina Jaeckel (Autor), 2013, Geschlechterforschung aus phänomenologischer und psychoanalytischer Perspektive, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/353229
