Im Rahmen dieser Hausarbeit sollen die verschiedenen Faktoren der Entstehung fremdenfeindlicher Einstellungen von Jugendlichen im Elternhaus aufgedeckt werden.
Im zweiten Abschnitt der Hausarbeit wird zunächst der theoretische Hintergrund erläutert. Es wird zwischen latenter und manifester Sozialisation unterschieden und genauer auf die theoretischen Ansätze der direkten Transmission, des Autoritarismus und der Desintegration eingegangen. Im dritten Abschnitt werden zwei empirische Studien von Rippl und Gniewosz & Noack vorgestellt, um die theoretischen Ansätze auf ihre Erklärungskraft hin bewerten zu können. Abschließend werden die Ergebnisse in einem Fazit zusammengefasst und kritisch reflektiert.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretischer Hintergrund
2.2. Latente Sozialisation fremdenfeindlicher Einstellungen
3. Empirische Studien
3.1 Direkte Transmission, Autoritarismus und Desintegration 9
3.2 Transmissions- und Projektionsprozesse
4. Fazit
5. Literaturverzeichnis
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