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Entwicklung eines Konzeptes zur Laufbahnberatung von Hochschulabsolventinnen und -absolventen

Konzept auf Basis kennengelernter theoretischer Hintergründe und praktischer Tools


Research Paper (undergraduate), 2014

25 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definition der relevanten Begrifflichkeiten
2.1 Ressourcen
2.2 Werte
2.3 Fähigkeiten und Fertigkeiten
2.4 Kompetenzen
2.4.1 Fachkompetenz
2.4.2 Methodische Kompetenz
2.4.3 Soziale Kompetenz
2.4.4 Personale Kompetenz
2.5 Kompetenzenbilanz

3. Kernelemente
3.1 Erstes Element: Biografische Arbeit
3.2 Zweites Element: Tätigkeiten sammeln, ermitteln, analysieren
3.3 Drittes Element: Kompetenzen belegen
3.4 Viertes Element: Ziele und nächste Schritte

4. Tools
4.1 Biografische Sammlung
4.2 Tätigkeitsanalyse
4.3 Kompetenzen belegen
4.4 Nächste Schritte/Aktionsplan

5. Das Konzept
5.1 Eigener Ansatz
5.2 Ziele
5.3 Vorbereitung
5.3.1 Zielgruppe
5.3.2 Rahmenbedingungen
5.4 Umsetzung des Konzepts
5.4.1 Tag 1: Kennenlernen
5.4.2 1. Coaching Tag / „Biografische Sammlung“
5.4.3 2. Coaching Tag / „Fertigkeitsanalyse“
5.4.4 3. Coaching Tag / „Belegen der Kompetenzen“
5.5 Nachbereitung/ Messung des Erfolges

6. Zusammenfassung / Schlussgedanke

Literaturverzeichnis

Onlinequellen

Abbildungsquellen

Anhang

Excerpt out of 25 pages

Details

Title
Entwicklung eines Konzeptes zur Laufbahnberatung von Hochschulabsolventinnen und -absolventen
Subtitle
Konzept auf Basis kennengelernter theoretischer Hintergründe und praktischer Tools
College
Hochschule für angewandtes Management GmbH
Course
Arbeits-und Organisationspsychologie
Grade
1,7
Author
Year
2014
Pages
25
Catalog Number
V351495
ISBN (eBook)
9783668379527
ISBN (Book)
9783668379534
File size
589 KB
Language
German
Keywords
Laufbahnberatung, Arbeitspsychologie, Organisationspsychologie, Fachkompetenz, Methodische Kompetenz, soziale Kompetenz, Personale Kompetenz, Werte, Ressourcen, Coaching
Quote paper
Veronika Ganser (Author), 2014, Entwicklung eines Konzeptes zur Laufbahnberatung von Hochschulabsolventinnen und -absolventen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/351495

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