Präteritum im DaF-Unterricht

Ein Unterrichtsvorschlag zur Festigung des grammatischen Wissens

Trabajo Escrito , 2013 , 19 Páginas , Calificación: 1.7

Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero

Mit der vorliegenden Hausarbeit soll die Festigung des Gebrauchs des Präteritums im Deutschunterricht für ausländische Jugendliche (mit dem Sprachniveau A2 nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen) auf Grund eines konkreten Unterrichtsvorschlags mit methodischen und didaktischen Hinweisen vorgestellt werden.
In einer Doppelstunde kann die Vergangenheitsform "Präteritum" wiederholt werden.

Inhalt

1. Einleitung

2. Theoretischer Hintergrund
2.1. Linguistische Grundlagen des Präteritums
2.2. Form-Bedeutungszusammenhänge zwischen Perfekt und Präteritum
2.3. Didaktische Strategien bei der Vermittlung des Präteritums
2.4. Didaktischer Hintergrund bezogen auf den Unterrichtsvorschlag

3. Unterrichtsvorschlag zur Festigung des grammatischen Wissens über das Präteritum
3.1 Unterrichtsplanung
3.2 Unterrichtsziele
3.3 Unterrichtsverlauf

4. Schlussfolgerung

5 Literaturverzeichnis

6. Anhang
Anhang I: Vergangenheitsformen im Deutschen
Anhang II: Hans im Glück
Anhang III: Bildergeschichte
Anhang IV: Das Präteritum-Spiel
Anhang V: Liste mit Vergangenheitsformen der unregelmäßigen Verben

• Universidad: Ruhr-University of Bochum (Seminar für Sprachlehrforschung)
• Curso: „Deutsche Grammatik - Stolpersteine und Besonderheiten von Deutsch als Fremdsprache aus der Lernerperspektive“
• Calificación: 1.7
• Autor: M.A. Oyungerel Lunke (Autor)
• Año de publicación: 2013
• Páginas: 19
• No. de catálogo: V343580
• ISBN (Ebook): 9783668340862
• ISBN (Libro): 9783668340879
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: Präteritum, Unterrichtsvorschlag zur Festigung des Präteritums, Imperfekt, Präteritum im DaF-Unterricht